20xx教師個人參考計劃總結(jié)綜合實踐教學(xué)中的幾點反思(編輯修改稿)
2025-01-25 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的本質(zhì)是交往的過程，是對活的活動，是師生通過課堂對活在交往與溝通活動中共同制造意義的過程。因而，教學(xué)的好與差，在非常大程度上取決于參與教學(xué)活動的人。教學(xué)活動中師生的角色是否投入，師生的情感交流是否融洽，學(xué)生是否愉快地投入課堂的全過程，是否深切地感受學(xué)習(xí)活動的全過程，并升華到本人精神的需要。特別是課件的優(yōu)劣程度好與壞，直截了當(dāng)決定教學(xué)的實際效果。在大氣壓強的教學(xué)中，先設(shè)計了幾個咨詢題做到猜測，如把一個乒乓球放在漏斗口，從細(xì)管向乒乓球吹氣等，讓學(xué)生從平時的經(jīng)歷中做到猜測，然后實際操作，從簡單的
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