20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀給兒子的時(shí)光膠囊有感(編輯修改稿)
2025-01-25 05:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 誕生在這個(gè)世界，我們的所作所為，終究是在喚醒他的靈性，抑或是一步步將之磨滅？坦白說(shuō)，我并不確定。”難怪有的時(shí)候，不管是在教育本人的小孩，依然在教育學(xué)生時(shí)，時(shí)常有一些糾結(jié)，有一些不明白。事實(shí)上也是一種無(wú)所適從的不確定。關(guān)于教育上的特別多事情，想是一回事，做起來(lái)又是另一回事。但是作者之后的一段話又點(diǎn)醒了我們：“一個(gè)靈魂如何才能去喚醒另一個(gè)靈魂？首先，我們必須承認(rèn)對(duì)方擁有獨(dú)立的靈魂，同時(shí)尊重其獨(dú)特性?！碧貏e多時(shí)候，我們都喜愛(ài)打著“為你好”的口號(hào)和心態(tài)，嘗試著去教育，實(shí)際上不以尊重為前提的教
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