【總結】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)證明(3)你知道嗎?180°三角形3個內(nèi)角的和是.°探索發(fā)現(xiàn)你是怎么知道的?拼圖,對尋求證明的途徑有啟發(fā)!探索發(fā)現(xiàn)如何證明三角形內(nèi)角和等于180°?探索發(fā)現(xiàn)ABC12DE
2024-11-30 03:54
【總結】一、磁體與磁場第一課時一、教學目標,知道磁體、磁性、磁極的概念,知道磁體有吸鐵性和指向性..,了解磁化現(xiàn)象。是磁體周圍一種看不見,摸不著的物質,小磁針靜止時,N極所指的方向就是該點的磁場方向。二、教學重點:1、磁體的磁性和指向性2、磁極間的相互作用三、教學難點:了解磁化現(xiàn)象及認識
2025-11-10 00:31
【總結】第十課順境與逆境的雙重變奏第1課時成亦順境,敗亦順境【教材分析】本部分從對順境的認識出發(fā),分析了順境與人的成長和發(fā)展之間對立統(tǒng)一的關系。共包括兩個層次。第一層次:“在順境中成功”首先指出順境的含義,然后分析順境對我們成長和發(fā)展的積極作用;第二層次:“在順境中沉淪”通過“高速公路的彎道”和“青蛙實驗”,分析了順
2025-11-10 12:08
【總結】第23章人體對疾病的抵御第二節(jié)傳染病的預防(第2課時)教學目標:說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預防措施。教學重難點:探究傳染病的傳播途徑,學會預防傳染病的方法,形成自覺預防傳染病的意識和行為。以血吸蟲的具體事例學習,鞏固傳播途徑教學準備:物品:面粉;自制動畫、幻燈片:各種病毒模式圖、血吸蟲動畫教學
2025-11-10 13:28
【總結】語文必修③·人教版新課標導學第二單元7.李商隱詩兩首第二課時素質提升1課前預習2課內(nèi)動腦3課外認真課前預習一、寫出下列加點詞的古義和今義。(1)一弦一柱思華年..(古義:______________________。今義:_________
2025-11-07 22:48
【總結】二、電流的磁場第二課時【學習目標】1.學會判斷通電螺線管外部磁場方向的方法,會應用安培定則.2.能解釋電磁繼電器的工作原理.【學習過程】一、復習:1.某同學利用下圖所示的裝置研究電和磁之間的聯(lián)系,請仔細觀察圖中的裝置\操作和現(xiàn)象,然后歸納出初步結論。比較甲、乙兩圖可知:
2024-11-29 01:25
【總結】第23章人體對疾病的抵御第1節(jié)人體的免疫防線(第2課時)一、學情分析及教學思路:關于人體免疫防線和免疫的類型,學生比較陌生,教學中結合上節(jié)課模擬探究(皮膚是第一道屏障)的結果分析,總結第一和第二道防線。小結這兩道防線的特點,指出這兩道防線的作用屬于非特異性免疫。講述第三道防線時,先介紹第三道防線的組成,然后舉例
2024-12-08 13:46
【總結】(第2課時)第2節(jié)動物的發(fā)育春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫聲此起彼伏。蛙的叫聲有什么意義呢?雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎?。段的特點。兩棲類的發(fā)育思考以下問題:青蛙的發(fā)育有什么特點?要經(jīng)歷哪幾個階段?雌、雄蛙抱對,精子和卵在水中完成受精剛孵化出的蝌蚪有一條扁而長的尾
2025-06-12 08:29
【總結】勾股定理的應用(2)圖1x11圖1中的x等于多少?zy11x圖2圖2中的x、y、z等于多少?2322zy11x圖2322沿著圖2繼續(xù)畫直角三角形,還能得到那些數(shù)?56利用圖2你們能在數(shù)軸上畫出表示-的點嗎?請動手試一試!
2024-11-30 15:35
【總結】軸對稱的性質(2)思考:如圖,點A、B、C都在方格紙的格點上,請你再找一個格點D,使點A、B、C、D組成一個軸對稱圖形.BAC軸對稱的性質(2)A1C1去掉網(wǎng)格線,你能找出點C關于直線AB的對應點么?┏書本45頁思考ACC1
2024-11-30 15:36
【總結】0℃、5℃、-3℃、-2℃按從低到高的順序排列.在數(shù)軸上畫出表示0、5、-3、-2的點,你能比較這幾個數(shù)的大小嗎?-3-2-1012345-3-205-3<-2<0<5,并在數(shù)軸上畫出表示這幾個數(shù)的點,你能比較這幾個數(shù)的大小嗎?數(shù)軸上點的位置與它們所表示的數(shù)的大小有什么關系?
2024-11-30 15:38
【總結】(2) 完全平方公式 教學目標 (一)教學知識點 1.完全平方公式的推導及其應用. 2.完全平方公式的幾何解釋. (二)能力訓練要求 1.經(jīng)歷探索完全平方公式的過程,進一步發(fā)展符號感和推...
2025-01-25 05:31
【總結】《角(第2課時)》學案【學習目標】1.在用量角器和直尺畫一個角等于已知角的基礎上,能夠用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角;2.了解角平分線,并能夠畫出一個角的平分線;3.能夠運用角平分線的知識,求簡單的角的度數(shù).【學習難點】用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角【教學過程】一、情景導入
2024-12-09 01:49
【總結】第2課時第1節(jié)人體的運動思考:為什么能欣賞到這么生動的皮影戲呢?骨骨連結骨骼肌運動系統(tǒng)由_____、________和________組成。骨骨連結骨骼肌骨連結骨骼肌?1、描述骨連結的形式?2、通過觀察說明關節(jié)的基本結構和功能?3、說出人體主要的骨骼肌?4、說明骨骼肌群在運動
2025-06-16 14:07
2025-06-12 08:33