20xx年八級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)隨想人教新課標(biāo)版(編輯修改稿)
2025-01-25 05:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家的通力合作，我們已經(jīng)對(duì)文章的內(nèi)容有了一個(gè)大致的了解。下面我請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)文章的內(nèi)容分別用一個(gè)四個(gè)字的短語(yǔ)來(lái)給每一個(gè)段落擬一個(gè)標(biāo)題。只要求大致準(zhǔn)確，不要求完全吻合。（培養(yǎng)學(xué)生的概括能力） 第一段：錢(qián)塘涌潮 第二段：水軍演習(xí) 第三段：健兒弄潮 第四段：人多馬眾 ★ 深入研讀 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)朗讀課文“錢(qián)塘涌潮”部分思考下列問(wèn)題： （1）找出能夠概括錢(qián)塘潮水特點(diǎn)的一個(gè)詞語(yǔ)。（偉觀或雄豪） （2）這一部分是按什么順序來(lái)描寫(xiě)潮水的，文中用了哪幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)標(biāo)示？有是按怎么樣的結(jié)構(gòu)組織文章的內(nèi)容的？（時(shí)間先后順序、“方”“既而”、總分總） ?。?）本段是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)錢(qián)塘涌潮的？（氣勢(shì)、色彩：“玉城雪嶺際天而來(lái)”，聲音、氣勢(shì)：“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日”） （4）本段結(jié)尾引用楊誠(chéng)齋的詩(shī)句“海涌銀為郭，江橫玉系腰”有什么作用？（進(jìn)一步描摹錢(qián)塘江潮波浪壯闊的氣勢(shì)及其美麗。） 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文“水軍演習(xí)”部分，思考下列問(wèn)題： （1）該部分是按什么順序來(lái)安排內(nèi)容的？文中用了那些詞語(yǔ)來(lái)標(biāo)示的？（時(shí)間順序、“既而”“倏爾”、“消”“靜”“無(wú)”“逝”） （2）本段又是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)水軍演習(xí)的宏大場(chǎng)面的？文中又是如何描寫(xiě)的？（戰(zhàn)船數(shù)量之多：“艨艟數(shù)百，分列兩岸?！保粓?chǎng)面之壯觀：“盡奔騰分合五陣之勢(shì)”“乘騎弄槍舞刀于水面者，如履平地?！薄包S煙四起，人物略不相睹”“水爆轟震，聲如崩山?！保 ≌?qǐng)同學(xué)們朗讀課文“健兒弄潮”部分，思考下列問(wèn)題： ?。?）本節(jié)從哪寫(xiě)句子寫(xiě)出了吳中健兒們的勇敢和弄潮本領(lǐng)表演技藝超凡？（“爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)與鯨波萬(wàn)仞中”勇敢；“騰身白變，而旗尾略不沾濕”技藝超凡。） 請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們：作者寫(xiě)“觀潮”，為什么要寫(xiě)“水軍演習(xí)”和“健兒弄潮”呢？（作者在描寫(xiě)了錢(qián)塘江潮的雄偉景象之后，又濃墨重彩描繪水軍演習(xí)的宏大場(chǎng)面和吳中健兒高超的弄潮技巧，既寫(xiě)了風(fēng)景，又寫(xiě)了民俗，人借水勢(shì)，水借人
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