【總結(jié)】《老王》優(yōu)秀實(shí)用教案 教學(xué)目標(biāo): 一、知識與技能:深入理解老王的“苦”與“善”,把握老王的性格特點(diǎn),領(lǐng)會作者的思想感情,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 二、過程與方法:學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。...
2025-01-25 05:29
【總結(jié)】學(xué)而思網(wǎng)校第六單元課外拓展閱讀下面文段,回答后面的問題。西湖游記袁宏道西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏桃相次開發(fā),尤為奇觀。石簣數(shù)為余言:"傅金吾園中梅,張功甫家故物也,急往觀之。"余時(shí)為桃花所戀,意不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風(fēng),粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之草
2025-06-09 22:03
【總結(jié)】八年級下冊歷史第六單元內(nèi)部精品(課標(biāo)要求+單元概述+單元試題) 第六單元科技、教育、文化、社會生活 【課標(biāo)要求】 “兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標(biāo)志性成果,以及“863...
2025-01-25 05:31
【總結(jié)】教案人教新課標(biāo)版八年級語文上冊第六單元檢測試卷 內(nèi)容預(yù)覽: 人教新課標(biāo)版八年級語文上冊第六單元檢測試卷 一、根底知識與運(yùn)用(28分) ,依照拼音寫出漢字:3分 ①不見曦月()②艨艟數(shù)百()③...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】人教版初中語文八年級下冊教材分析 八年級(下)語文單元、課文總體目標(biāo)(一) 單元 目標(biāo) 人文目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo) 課文 教學(xué)重點(diǎn) 練習(xí) 第一單元 通過學(xué)習(xí)名人的人生道路歷程和...
【總結(jié)】透鏡及其應(yīng)用 一、選擇題 1、某凸透鏡,物距為6厘米時(shí),成正立的像;物距為9厘米時(shí)成倒立的像,那么,下列判斷一定正確的是:? A、?物距為8厘米時(shí),成放大的實(shí)像;?B、?物距為12厘米時(shí),成放大...
【總結(jié)】第一篇:五年級語文上冊回顧拓展八教案人教新課標(biāo)版 回顧·拓展八 教學(xué)目標(biāo) 1、交流自己對毛主席的了解;結(jié)合自己的習(xí)作,交流場面描寫的收獲和運(yùn)用,交流本學(xué)期的語文教學(xué)感受。 2、朗誦背誦毛主席的...
2024-10-25 15:16
【總結(jié)】冀教版八年級上第六單元測試卷 一,寫出所給單詞的正確形式(10分)1care(副詞)2often(比較級)3、mean(名詞)4、America(形容詞)5、story(復(fù)數(shù)6、translate(...
【總結(jié)】哨子富蘭克林學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清文章脈絡(luò),把握論點(diǎn)的提出方式。2、理解文中“哨子”的不同含義,學(xué)習(xí)用豐富多彩的事例論證論點(diǎn)的方法。3、感悟“不要為哨子花費(fèi)太多”的人生道理。作者簡介:富蘭克林,美國政治家、科學(xué)家、作家。避雷針的發(fā)明者。他是《獨(dú)立宣言》的起草人。曾任美國郵政總長
2025-06-11 23:56
2025-06-11 23:55
【總結(jié)】馬說韓愈從兒時(shí)的矮小瘦弱,到如今的身高臂長,從平庸的跳高選手到奧運(yùn)會冠軍,年輕的劉翔,早已習(xí)慣了鮮花和掌聲,但在劉翔的背后,有那么一位默默無聞的教練孫海平。連劉翔自己也說過:“除了自己的天賦外,師傅有很大的功勞?!睂O海平就是能識劉翔這匹“千里馬”的“伯樂”學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握重點(diǎn)實(shí)詞,虛詞的含義及用法。
2025-06-12 00:02
2025-06-15 12:00
【總結(jié)】哨子富蘭克林學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出文中“哨子”的多種含義。2.從文章所選的眾多事例中總結(jié)作者的觀點(diǎn)。3.感悟“不要為哨子花費(fèi)太多”的人生道理。?富蘭克林(1706——1790),美國政治家、科學(xué)家,曾參加起草著名的《獨(dú)立宣言》,發(fā)明避雷針。富蘭克林在年輕的時(shí)候要求自己首先培養(yǎng)13種美德。為了逐
【總結(jié)】中學(xué)生,以學(xué)習(xí)為本!偷跑出去上網(wǎng)!上課睡覺!在學(xué)校生活中,有些學(xué)生弄不清什么對自己來說是最重要的,因而在不必要的事情上花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,卻把最重要的學(xué)業(yè)荒廢了,他們這樣做值得嗎?哨子富蘭克林?富蘭克林(1706——1790),美國政治家、科學(xué)家、曾參加起草
2025-06-11 23:54
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握“預(yù)習(xí)提示”中的詞語。2、學(xué)習(xí)從生活實(shí)例中引發(fā)議論歸納中心論點(diǎn)的方法。3、學(xué)習(xí)用事實(shí)作論據(jù)的方法。4、理解“哨子”的真正含義。富蘭克林(1706-1790),出身于波士頓的工人家庭,曾經(jīng)做過近十年的印刷師,是美國資產(chǎn)階級革命時(shí)期的民主主義者,也是一位著名的科學(xué)家。他建立了世界上
2025-06-20 14:27