20xx教師個人參考計劃總結(jié)因材施教具體措施(編輯修改稿)
2025-01-25 04:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生從老師的目光、表情、語言、舉止中真正體會到尊重和關(guān)懷。師生之間只有建立一種互相尊重，互相依賴的親切真誠的情感關(guān)系，老師熱切的期望、成功的鼓舞才能通過這條情感的紐帶源源不斷地輸入他們心中，促使他們戰(zhàn)勝自卑，加強決心，啟動成功的“內(nèi)驅(qū)力”。
三、堅持正面教育原則，多表揚、鼓舞，少批判、貶抑。
老師要多表揚、鼓舞，多確信學生所獲得的成績。尤其要擅長發(fā)覺“差生”的“閃光點”，充分確信獲得的點滴進步，以點燃心中的奮斗之火，使這些“差生”感到“我還行”，“我還有希望”。所以，有時對差生做適當?shù)呐幸彩悄軌蚝捅匾模f不要用貶抑、否認的話語，更不可責罵差生是“傻瓜”、“笨蛋”、“不
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