【總結】詩四首·綜合能力測試姓名學號得分一、為下列加點字注音(8分)荒穢.()荷.鋤()候騎.()燕.然()荊.門()簾旌.
2024-12-03 04:32
【總結】詩四首教學目的:1、有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。2、品味語言,體味詩歌的內涵。3、培養(yǎng)學生感悟古代詩歌內容的能力,不斷提高文化品位和審美情趣。教學過程:一、導語:中國自古以來就是一個詩的國度,從最古老的《詩經》開始,優(yōu)秀的詩歌作品浩如煙海,今天,我們學習《詩四首》。二、學習《歸園田居》1、導入:陶淵明是我
【總結】教案人教版八年級語文上《詩四首》課后練習及答案 一、背誦并默寫這四首詩 設題意圖是養(yǎng)成背誦優(yōu)秀古詩的良好適應。其中的名句尤其要記住。當堂默寫,檢查背誦效果。 二、細心體會這四首詩,答復以下咨詢題...
2025-01-25 04:57
【總結】第一篇:人教八年級上《詩四首》教案。(本站推薦) 人教版八年級上《詩四首》教案15第30課詩四首 ●學習目的: 1、有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。 2、品味語言,體味詩歌的內涵。 3、培...
2025-10-16 15:18
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021詩兩首人教版語文八年級上冊教案 假如生活欺騙了你普希金假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜;相信吧,快樂的日子將會來臨。心兒永遠...
2025-04-05 12:47
【總結】第30課《詩四首》教與學目標:1、有感情地朗讀并熟練地背誦默寫這四首詩;2、品味語言,體味詩歌的內涵;3、培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。教與學重點:背誦默寫這四首詩教與學難點:品味語言,體味詩歌的內涵。教與學方法:1、加強朗讀訓練,感受其聲韻美;在反復誦讀中,理解詩意,感
2024-11-28 16:15
【總結】詩四首·評估測試1.用原句填空。①________________,長河落日圓。②山重水復疑無路,________________。③衣沾不足惜,________________。④________________,云生結海樓。2.下列詩句中加粗的詞不表地名的一項是()A.屬國過居延
2024-11-16 00:35
【總結】第一篇:八年級語文詩五首教案 詩五首教案 詩五首 【教學目標】 ,培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。 ,體悟詩的表現(xiàn)手法。 ,領會作者意志和情趣。 【教學重難點】 。 。 【教學準備】 :據(jù)陶...
2025-10-26 17:21
【總結】飲酒陶淵明陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,私謚靖節(jié),自號五柳先生,東晉文學家,潯陽柴桑人。29歲時出仕,任江州祭酒,不久歸隱。后陸續(xù)做過鎮(zhèn)軍參軍、建威參軍等小官,過著時隱時仕的生活。41歲再出為彭澤令,八十多天便棄職而去,從此歸隱田園。他以田園生活為題材進行詩歌創(chuàng)作,是田園詩派的開創(chuàng)者
2025-10-29 00:56
【總結】教案人教版八年級語文下冊《詩五首》 教學目的 1.學習課文,培養(yǎng)鑒賞古詩的才能。2.研讀品味,體悟詩的表現(xiàn)手法。3.反復閱讀,領會作者意志和情趣。4.理解五首詩的創(chuàng)作背景及不同的藝術風格 教學重...
2025-01-25 05:00
【總結】教案人教版八年級(初二)上冊語文《詩兩首》 湖心亭看雪 教學目的 閱讀課文,反復誦讀,培養(yǎng)誦讀才能。積累文言詞匯,培養(yǎng)古文的閱讀理解才能。體會文章寫作手法及語言風格,體會、把握作者的思想感情。 ...
2025-01-25 22:05
【總結】教案人教版八年級上冊語文《杜甫詩三首》學案 內容預覽: 二五杜甫詩三首學案 【學習目的】 1、理解作者的生平、思想及詩歌的創(chuàng)作背景。 2、理解三首詩的思想內容及藝術特色,精確流暢地背誦這三首...
2025-01-25 04:50
【總結】第一篇:七年級語文上冊《冰心詩四首》學案2(無答案)新人教版 江蘇省省錫中實驗學校七年級語文上冊《冰心詩四首》學案新人教 版 提前自學 一、提前自學目標: 1、有感情朗誦四首詩,會默寫詩中的...
2025-10-27 07:25
【總結】第一篇:七年級上冊《冰心詩四首》學案蘇教版 七年級上冊《冰心詩四首》學案蘇教版 題作者:冰心詩四首 學習目標: 1、體會詩中蘊含的深刻道理和深刻的感情。 2、學習詩中豐富的想象、奇巧的構思、...
2025-10-16 14:25
【總結】第一篇:《詩四首》導學案 八年級語文YW—11—8—030 《詩四首》導學案 編寫人:張國清審核人:王才宏編寫時間:2011-11-14班級:組別:組名:姓名: 【學習目標】 1、朗讀背誦并...
2025-09-29 20:13