20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)合作學(xué)習(xí)我見(編輯修改稿)
2025-01-25 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 只管咨詢，“寫”的只管寫，有時(shí)借此時(shí)機(jī)閑談、說笑或者干別的事。
從教學(xué)的角度講，小組合作學(xué)習(xí)在課堂中的應(yīng)用，是傳統(tǒng)的師生單向靜態(tài)交流方式向師生、生生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)交流方式的本質(zhì)性的轉(zhuǎn)變。事實(shí)上，在課堂教學(xué)實(shí)踐中，有時(shí)流于方式或走過場，甚至造成以上種種外表喧鬧，本質(zhì)毫無意義的假象。
老師在進(jìn)展分組時(shí)，應(yīng)遵照小組成員的搭配原則，每個(gè)小組都要有學(xué)習(xí)才能、實(shí)踐才能相對(duì)較強(qiáng)的學(xué)生，以確保組內(nèi)互相學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)也有利于學(xué)生在組內(nèi)取長補(bǔ)短，共同提高。在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生們通過互相解釋來學(xué)習(xí)，學(xué)生們在給其他成員做解釋時(shí)，他們就必須想方法組織本人的思想，如此他們的理解才能也大大地提高了
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