20xx教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)故鄉(xiāng)(編輯修改稿)
2025-01-25 04:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 朗讀小說(shuō)中描寫家鄉(xiāng)景物的部分，找出令“我”悲傷的要素。（重點(diǎn)閱讀開(kāi)頭的一段景物描寫，留意重讀“天氣陰晦”、“冷風(fēng)嗚嗚”、“蒼黃的天”、“橫著蕭索的村莊”等詞語(yǔ)。）比照朗讀小說(shuō)中“經(jīng)歷中的家鄉(xiāng)”的部分，留意其中“深藍(lán)”、“金黃”、“碧綠”等表示色彩的詞語(yǔ)。 老師小結(jié)：家鄉(xiāng)是一日不如一日，昔日的藍(lán)天、明月已蕩然無(wú)存，留下的只是“陰晦”、“蒼黃”和“蕭索”。 家鄉(xiāng)哪些人的什么變化最令‘我’心痛？（學(xué)生以小組討論的方式對(duì)小說(shuō)展開(kāi)細(xì)致深化的閱讀。）學(xué)生在小組內(nèi)交流討論成果。（討論主要圍繞閏土和楊二嫂兩個(gè)人物展開(kāi)，也能夠涉及宏兒和水生。存在分歧的地點(diǎn)能夠保存，提交班內(nèi)討論處理）（1）閏土的變化有哪些方面令“我”悲傷？①閏土肖像的變化令“我” 悲傷。②閏土言、行、神、心的變化令“我” 悲傷。（2）楊二嫂的變化是否也令“我”悲傷？①楊二嫂肖像的變化令“我” 悲傷。②楊二嫂言、行、神的變化令“我” 悲傷。（學(xué)生分條梳理討論的結(jié)果，特別是對(duì)人物的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)，學(xué)生可能不夠精確，老師可加以點(diǎn)撥和補(bǔ)充：閏土：外貌蒼老，動(dòng)作遲鈍，語(yǔ)言模糊，對(duì)“我”謙恭，對(duì)生活喪失希望。楊二嫂：相貌丑陋，語(yǔ)言尖刻，自私、勢(shì)利，虛假、庸俗。） 全文的底色是沉重和悲
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