九年級語文上冊9故鄉(xiāng)課件新版新人教版(編輯修改稿)
2025-07-04 12:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 故事情節(jié) 回故鄉(xiāng) 15自然段 回鄉(xiāng)時(shí)間： 回鄉(xiāng)原因： 所見景象及心情： 在故鄉(xiāng) 677自然段 到家那天： 過了三四天： 又過了九天： 離故鄉(xiāng) 78段 結(jié)尾 船上談話 “我”的感受 母子見面 回憶少年閏土 見到楊二嫂 見到了閏土 動(dòng)身啟程 嚴(yán)寒的冬天 賣屋、搬家 蕭索、悲涼 開端 發(fā)展與高潮 結(jié)局 小說以什么為線索來組織故事情節(jié)？ 依據(jù)小說的線索，可以把小說分為 三部分，怎樣分？為什么？ 以“我”在故鄉(xiāng)的見聞感受為線索。 （一）回故鄉(xiāng) （二）在故鄉(xiāng) （三）離故鄉(xiāng) 第一段中的 “ 冒著嚴(yán)寒 ” 說明什么？ “ 冒著嚴(yán)寒 ” 寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫出我回故鄉(xiāng)急切心情 。 第 2段描寫了哪些景物，起什么作用？ 天氣陰晦、冷風(fēng)嗚嗚的響、蒼黃的天、蕭索的荒村。寫出衰敗荒涼的農(nóng)村景象，襯托 “ 我 ” 悲涼的心情。 如何理解第 3段的含義？本段在文中起什么作用？ 先用一個(gè)感嘆句 “ 阿！ ” 再用一個(gè)否定的疑問句。這樣寫是因?yàn)楣枢l(xiāng)的景象出乎 “ 我 ” 的意料，因而產(chǎn)生懷疑，但又的確是 “ 我 ” 的故鄉(xiāng)。對懷疑加以否定，反映 “ 我 ” 的復(fù)雜思緒，沉重的心情，為下文作鋪墊。在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用 。 怎樣理解 “ 故鄉(xiāng)本也如此， ——雖然沒有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼 ” ？ 眼前蕭索的景象與 “ 我 ” 記憶中的故鄉(xiāng)造成很大的反差，心中疑惑既而感到悲涼，只得自我安慰，實(shí)則流露出一種憂憤之情。 如果用一個(gè)字來表達(dá)故鄉(xiāng)留給我的印象，那就是： 物 人 變 記憶中的故鄉(xiāng)是什么樣的呢？ 第 12自然段描寫的少年閏土月夜瓜地刺猹圖。景物色彩明快、艷麗。人物英俊、活潑，二者相映成輝。 其作用是展現(xiàn)了 20年前故鄉(xiāng)的太平景象。表明帝國主義的勢力還沒來得及滲透到南方農(nóng)村。 蕭索的荒村 神異的圖畫 緊扣“變”字，把握主題 神異的圖畫 蕭索的荒村 思考 ? 故鄉(xiāng)除了景物的變化外，還有什么變化？ ?（人的變化） 肖像 紫色的圓臉 小氈帽手紅活圓實(shí)頸套銀項(xiàng)圈 很深的皺紋破氈帽極薄的棉衣手像松樹皮無銀項(xiàng)圈 （健康開朗朝氣蓬勃） （蒼老貧困飽經(jīng)滄桑） 對比 語言 對比 鄉(xiāng)間趣事滔滔不絕熱情活潑脫口而出
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