20xx教案人教版九年級(jí)必修唐雎不辱使命(編輯修改稿)
2025-01-25 04:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、關(guān)于劉向：劉向（約前77前6），西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家和文學(xué)家，本名更生，字子政，沛（今江蘇沛縣）人。他在學(xué)術(shù)文化上的主要奉獻(xiàn)，是對(duì)古籍作了全系統(tǒng)的分類(lèi)整理。其作品既有史學(xué)價(jià)值，又有文學(xué)價(jià)值。他撰有《說(shuō)苑》《新序》，其中有不少生動(dòng)的寓言傳說(shuō)材料，內(nèi)容以人深省。四、關(guān)于：先自《戰(zhàn)國(guó)策魏策四》。第23課時(shí)一、 導(dǎo)入：（導(dǎo)語(yǔ)略書(shū)）二、指導(dǎo)學(xué)生翻譯課文：（一）指導(dǎo)學(xué)生理解以下詞句：：（1）故不錯(cuò)意也（“錯(cuò)”通“措”放置）（2）倉(cāng)鷹擊于殿上（“倉(cāng)”通“蒼”，青色）（3）豈直五百里哉（“直”通“只”，僅僅）（4）輕寡人與（“與”通“歟”，表疑咨詢(xún)語(yǔ)氣詞）（5）寡人諭矣（“諭”通“喻”，知曉，明白）：（用）以 （憑借）（由于）（把）（光著，動(dòng)詞）徒（只，僅僅，副詞）（……的人）夫（句首發(fā)語(yǔ)詞，無(wú)意義），非士之怒也（發(fā)怒）怒（憤慨，名詞）（派遣，動(dòng)詞）使。（兩者皆為動(dòng)詞，前“使”：派遣；后“使”：出使）（表承接，不翻譯）而（表轉(zhuǎn)機(jī)，但是）（構(gòu)造助詞，的）（代詞，指代安陵國(guó)土）（主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯）（代詞，指唐雎）（……的人）者（……的緣故）（如此）然（...的模樣）（轉(zhuǎn)機(jī)連詞，即便）雖，受地于先王（假設(shè)連詞，盡管）（從）（到）（給）：（古：如此，如此。今：今常用作推斷詞）（古：只,僅僅。今：不彎曲）（古：吉祥。今：常用作休息）（古：交換。今：容易，簡(jiǎn)單），受地于先王（古：即便如此。今：連詞，用在上半句,下半句多用“但是”、“但是”、“卻”等與它照應(yīng),表示承認(rèn)前邊的事,但后邊的并不因而而不成立）(古：只。今：徒弟)（古：屈從。今：悄悄地抓）（古：一種坐姿。今：雙膝著地。古：抱歉。今：感激或凋落）（古：撞。今：搶奪）：“且秦滅韓亡魏”“滅”和“亡”，也能夠理解成使動(dòng)用法，使韓國(guó)和魏國(guó)
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