20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)高效課堂教學(xué)心得(編輯修改稿)
2025-01-25 01:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)揮好老師的主導(dǎo)和引導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的個(gè)性特征，讓學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中能獲得歡樂(lè)。同組學(xué)生能在小組學(xué)習(xí)中既學(xué)到知識(shí)也能感遭到小組這個(gè)集體的暖和，如此，將老師的個(gè)體關(guān)愛轉(zhuǎn)移到小組這個(gè)群體的關(guān)愛，這無(wú)疑加強(qiáng)了后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)自決心。我認(rèn)為，教育的最高境地是為了不教，也確實(shí)是為學(xué)生以后的終身學(xué)習(xí)打下良好的根底，因而，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能，是高效課堂的重中之重，也是義務(wù)階段的老師的職責(zé)所在。
改變?cè)u(píng)法
高效課堂要求學(xué)生全員、全程和全身心腸參與教與學(xué)活動(dòng)。因而老師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生一直處于激情狀態(tài)下學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)能保持較長(zhǎng)的留意，要具有好奇心和強(qiáng)烈的求知欲。為此，我
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