20xx教案人教版三年級下冊珍珠泉(編輯修改稿)
2025-01-25 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ⑴配樂老師范讀。⑵請同學(xué)們閉上眼睛想像珍珠泉的美景。⑶咨詢題：你想到了什么?描寫一下這是一幅什么樣的圖畫?然后用一個字來概括。(創(chuàng)設(shè)情境開展想像)二、自讀課文、討論交流通過字典、詞典、結(jié)合上下文、換近義詞等方法，自學(xué)生字，找出不理解的詞語?？紤]提出咨詢題。討論交流，朗讀體會：⑴說說為什么叫珍珠泉?出示句子：①“開場，水泡……消失了!”②“水泡閃亮……珍珠啊!”③“這確實(shí)是漂亮的……珍珠泉!”⑵從中你明白了珍珠泉的什么特點(diǎn)?請同學(xué)們認(rèn)真讀書體會，跟同伴討論討論。本人讀書考慮，構(gòu)成本人的辦法。⑶小組交流討論，全班交流：體會珍珠泉水綠、深、清的特點(diǎn)。⑷指導(dǎo)朗讀，讀出珍珠泉水的特點(diǎn)，重點(diǎn)練習(xí)朗讀3自然段。第2段指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊在頭腦中想象，構(gòu)成畫面“水是那樣綠，綠得像……”第3段要讀出泡
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