【總結】你們見過五彩的水池嗎?我們一起去看看。四、珍珠泉自學課文,思考:?1)、珍珠泉在哪兒?2)、珍珠泉的泉水什么樣的?3)、珍珠泉處在怎樣的環(huán)境中?自學課文,思考:?4)、珍珠泉最有趣的是什么?怎么有趣?1)、珍珠泉在哪兒?一條石板鋪成的小路,彎彎曲
2025-08-01 17:38
【總結】你見過泉水嗎?西藏———羊八井河北———“噴魚泉”臺灣———“水火泉”初讀要求:1、讀準字音,了解課文內(nèi)容。2、讀后你對珍珠泉的印象怎樣?或有什么感受?再讀課文,想一想,說一說:1、珍珠泉的周邊的景物怎樣?2、潭水是什么樣的?3、泉水是怎樣冒出
【總結】珍珠泉課文朗讀生字學習句段賞析彎曲鑲嵌蕨草褐色撲哧q&xi1ngqi4nju6h8ch9篩子干涸sh1ih6請用自己的話概括課文的主要內(nèi)容。課文描述了家鄉(xiāng)珍珠泉的美麗、
2025-08-05 05:53
【總結】珍珠泉,,一、初讀課文自由朗讀課文,要求讀準字音,遇到生字拼讀兩遍,讀通句子。,二、細讀課文,了解敘述順序。1、默讀課文,想想課文先講什么,再講什么,最后講什么?,2、作者描述的泉水是什么樣子的?先在...
2024-10-23 07:08
【總結】這種鳥叫翠鳥,又稱叼魚郎,也叫魚狗。翠鳥蹲在河溪、水塘、湖泊、海灣的水面上,或盤旋在上空,只要魚鱗銀光一閃,它便緊夾雙翼,尾上頭下,全身筆直插入水鐘,雙喙(huì)像鑷子一樣張開,鉗住小魚。然后,隨即張開雙翼,龜縮著腦袋,掉頭振翅浮出水面,整個過程前后不過幾秒鐘。翠鳥把抓住的小魚往自己爪
2024-11-11 04:43
【總結】第一篇:小學語文《珍珠泉》教案設計 珍珠泉·教案設計 教學目標 1.認識本課2個生字,有感情地朗讀課文,摘抄自己喜歡的句子。 2.想像課文描述的情景,感受珍珠泉的美麗、可愛,激發(fā)對大自然的熱愛...
2024-10-21 00:35
【總結】什么是絕招?你有什么絕招嗎?或者,你見過哪些絕招?絕招絕招絕招絕招借助拼音自讀課文,想一想課文有哪幾個小朋友比試了哪幾種絕招?在書中劃出來。?讀讀議議☆課文中提到了哪幾種絕招?☆小柱子為什么要練絕招?他練習了哪些絕招?怎樣練習的呢?如果你是他
2024-11-11 02:56
【總結】外形美一身(烏黑光亮)的羽毛,一對(俊俏輕快)的翅膀,加上(剪刀似的)的尾巴,湊成了(活潑機靈)的小燕子。比較一下,說說哪句寫得好,好在哪里?一身羽毛,一對翅膀,加上尾巴,湊成了小燕子。一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾
【總結】14*珍珠泉那綠得沒有一點兒顏色的蕨草水是那樣綠開始,水泡很小水面和潭底,金色上午光斑和銀色的光斑交錯著我很想知道挑著滿滿一擔水那綠得沒有一點兒
2024-11-09 02:16
【總結】第一篇:《珍珠泉》略讀課文 順學而導,讓高效課堂走向生本 尊敬的各位評委: 早上好!今天我說課的主題是:順學而導,讓高效課堂走向生本。我今天說課的內(nèi)容是人教版課程標準實驗教科書語文三年級下冊第(...
2024-11-16 03:21
【總結】第一篇:珍珠泉教學設計 珍珠泉教學設計 一、預習 1讀引文,要求我們做什么?請回答。2讀了課文,請你提出問題? 二、課堂教學 (一)、讀引文,回答問題。思考:(1)其他地方的泉水是什么樣的?...
2024-11-16 22:55
【總結】《珍珠泉》教學設計 《珍珠泉》教學設計1教學目的: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解珍珠泉的美麗,體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的感情。 3、體會抓特點表述景物的...
2025-04-05 06:06
【總結】第一篇:《珍珠泉》教學設計 4、《珍珠泉》教學設計 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解珍珠泉的美麗,體會作者熱愛家鄉(xiāng)的感情。 3、體會抓特點表述景物的方法。 4、積累...
2024-11-16 01:57
【總結】第一篇:4、《珍珠泉》說課稿 4、《珍珠泉》說課稿(略讀課文一課時) 各位老師大家好,我是苗家營小學李佳男,今天我說課的內(nèi)容是:人教版三年級語文第一單元《感受大自然的美好》中第4課《珍珠泉》,下面...
2024-11-18 22:19
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《珍珠泉》教學設計 《珍珠泉》教學設計 作為一位杰出的教職工,通常需要準備好一份教學設計,借助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。你知道...
2025-04-05 12:05