20xx教案人教版三年級下冊1燕子(編輯修改稿)
2025-01-25 01:00 本頁面
【文章內容簡介】 課時一、復習檢查1．指名朗讀課文。2．簡述各段主要內容。二、看圖學文1．看圖學習第一段。⑴看圖，口述燕子的外形特點。⑵指名讀第一段后答復：課文從哪幾方面描繪了燕子的形象？是按什么順序來描繪的？（課文著重通過羽毛、翅膀、尾巴勾畫出爽朗可愛的小燕子形象。是按照從部分到整體的順序來描繪的。板書：羽毛、翅膀、尾巴。）⑶這一段表達了作者對小燕子什么樣的感情？（喜歡之情）⑷練習有感情地朗讀，把對小燕子的喜歡之情讀出來。2．看圖學習第二段。⑴看圖，口述燕子活動在一個怎么樣的環(huán)境里？⑵課文抓住哪些景物來描繪“光榮奪目的春天”？（默讀并劃出有關詞語。討論并板書：細雨、和風、柳絲、青草、綠葉、鮮花）⑶比擬句子：“下過幾陣雨。風吹著柳。草、葉、花聚攏來，構成了春天?！卑堰@個句子與書上類似的句子（略）比照一下，哪句寫得好，好在哪里？（啟發(fā)學生通過閱讀課文中的這些生動形象的語句，體會春天萬物生長、百花爭艷的生趣?！懊擅杉氂辍保枋鲇挈c非常細小，這是春雨的特點?！昂惋L吹拂著”，是說春天的風悄悄地吹動象撫摸著人一樣?！扒f條才展開黃色的嫩葉的柳絲”，寫出了柳絲的色彩是黃色的；寫出了柳絲的姿勢是那樣的美。寫出子柳絲的枝條是千萬條；“像趕集似的聚攏來”，這個比喻句以動寫靜，描繪出春天里樹木茂盛，花草繁多，姹紫嫣紅，爭奇斗艷的活力勃勃的景象。）⑷填空
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