20xx教案人教版三年級下冊語文燕子專列教學設計(編輯修改稿)
2025-01-25 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生交流。(3)抓住氣溫驟降、長途跋涉、饑寒交迫、瀕臨死亡等詞語理解燕子的危險處境。出示句子：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了煩惱。當?shù)貧鉁伢E降，風雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子通過長途跋涉，已經(jīng)特別疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫、瀕臨死亡。說說氣溫驟降、饑寒交迫、瀕臨死亡的意思。用本人的話描繪燕子遷徙的情景，理解長途跋涉，體會燕子正遭遇到極端危險。(4)雪地里的燕子會是怎么樣的情況呢?展開想象進一步體會燕子的危險處境。感悟政府決策的了不起(1).正當這些燕子處于生死存亡的關(guān)鍵時刻，瑞士政府做出了怎么樣的決策?瑞士政府明白了這個情況，決定用火車把這些燕子送到暖和的地點。因此，政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。(2).一群遇難的燕子與一個國家的其他大事比擬，實在是太微缺乏道了。但政府卻決定用專列送燕子回北方，真是了不起的決定。男同學來讀讀這了不起的決定吧!(3).假設你聽到這個音訊會如何做如
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