20xx傳統(tǒng)文化德育在高職思政課堂中的應(yīng)用(編輯修改稿)
2025-01-17 06:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 善其身，達(dá)則兼善天下”，都是集體主義思想的體現(xiàn)?！ 。ㄋ模┨嵘殬I(yè)素養(yǎng) 職業(yè)素養(yǎng)是任何企事業(yè)單位都十分看中的，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，對于自身提升和企業(yè)發(fā)展都大有裨益。在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育時，將目光放在傳統(tǒng)文化上，從古代先賢圣賢的智慧中尋找答案，全面客觀地認(rèn)識到“忠孝仁愛”“反躬自省”“愛人即是愛己”“德者，本也；采者，末也”“知止而后有定”等智慧對于職業(yè)素養(yǎng)教育的重要價值，使學(xué)生通過傳統(tǒng)文化教育，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。 二、傳統(tǒng)文化德育在高校思政課堂中的應(yīng)用策略 （一）充分挖掘傳統(tǒng)文化的德育資源 將傳統(tǒng)文化融入思政課教學(xué)，最重要的是要從源頭做起，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，使學(xué)生理解和認(rèn)同傳統(tǒng)文化精神精髓，進(jìn)而形成積極的人生觀，最終沉淀為正確的世界觀?！ ∫虼?，將傳統(tǒng)文化融入思政課教學(xué)，不能生搬硬套，而是應(yīng)當(dāng)尋找思政課教學(xué)的內(nèi)容和傳統(tǒng)文化的特征的結(jié)合點，使學(xué)生接受傳統(tǒng)文化熏陶，繼而提升自身的人文素養(yǎng)和思想政治水平。中國古代先賢創(chuàng)造的文化，傳承著真善美、仁智勇和諧統(tǒng)一的崇高道德標(biāo)準(zhǔn)，如《過零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，《病起書懷》中的“位卑未敢忘憂國”，展現(xiàn)出濃厚的愛國主義情操；《孟子盡心
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