【總結(jié)】怎樣寫“生活中的傳統(tǒng)文化”(第五單元)1.習(xí)作解析:在我們生活中,有許多傳統(tǒng)文化。如春節(jié)貼春聯(lián)、放鞭炮;我們天津有名的龍嘴大茶壺、狗不理包子;以及像天壇、故宮等都是我們中國(guó)祖先留下的寶貴遺產(chǎn),這些遺產(chǎn)文化中有許多故事,需要我們傳誦。2.寫作步驟:第一步:選擇確定材料:可以從兩個(gè)方面選擇:可以寫古代建筑物;
2024-12-08 18:30
【總結(jié)】第一篇:弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化就要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的精華范文 弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化就要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的精華興凱湖中學(xué)張?jiān)戚x “中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)古代思想家所提煉出來(lái)的理論化或非理論化的,影響整個(gè)社會(huì)的,具有穩(wěn)...
2024-10-13 22:21
【總結(jié)】傳統(tǒng)節(jié)日神話故事傳統(tǒng)工藝傳統(tǒng)美食傳統(tǒng)服飾民族藝術(shù)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)(正月初一):貼對(duì)聯(lián),放鞭炮,吃餃子,拜年元宵節(jié)(正月十五):吃元宵,鬧花燈端午節(jié)(五月初五):吃粽子,賽龍舟七夕節(jié)(七月初七):被稱為中國(guó)的情人節(jié)中秋節(jié)(八月十五):吃月餅,賞月重陽(yáng)節(jié)(九月九日):被稱為老
2024-11-18 16:58
【總結(jié)】每次習(xí)作應(yīng)該遵守的“觃則”?審題?選材?列提綱?聯(lián)想?修改?積累導(dǎo)演應(yīng)該遵守的“觃則”?審題(你明確“老板”和“評(píng)委”的要求了嗎?)?選材(到底寫什么?必須緊扣中心,讓“老板”和觀眾、讀者滿意)?列提綱(學(xué)會(huì)想象當(dāng)時(shí)的情景,打簡(jiǎn)便的草稿)?聯(lián)想
2024-11-18 23:16
【總結(jié)】傳統(tǒng)文化生活中,我們處處可以感受到豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化。我們有精美的民間工藝,如剪紙、陶瓷;我們有古老的民族藝術(shù),如戲劇國(guó)畫;我們有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,端午節(jié)賽龍舟,元宵節(jié)鬧花燈……我們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天,我要向大家介紹的就是中國(guó)的傳統(tǒng)文化——剪紙啦!剪紙的種類有很多,比如:窗
2025-01-08 12:05
【總結(jié)】生活中的傳統(tǒng)文化什么是傳統(tǒng)文化?傳統(tǒng)文化是指文明史上和歷史上存在過(guò)的、發(fā)生過(guò)的一些現(xiàn)象。中國(guó)的傳統(tǒng)文化包括古文、詩(shī)、詞、民族音樂(lè)、民族戲劇、國(guó)畫、書法、對(duì)聯(lián)、燈謎、歇后語(yǔ)等。還有一些傳統(tǒng)的節(jié)日,比如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。習(xí)作要求:(1)把綜合性學(xué)習(xí)中收集到的有
【總結(jié)】習(xí)作課題生活中的傳統(tǒng)文化什么是傳統(tǒng)文化?傳統(tǒng)文化是指文明史上和歷史上存在過(guò)的、發(fā)生過(guò)的一些現(xiàn)象。中國(guó)的傳統(tǒng)文化包括古文、詩(shī)、詞、民族音樂(lè)、民族戲劇、國(guó)畫、書法、對(duì)聯(lián)、燈謎、歇后語(yǔ)等。還有一些傳統(tǒng)的節(jié)日,比如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。1、春節(jié)春節(jié)的
2024-11-19 15:13
【總結(jié)】第一篇:生活中的傳統(tǒng)文化走進(jìn)習(xí)作教學(xué)(田家寨上洛麻) 《生活中的傳統(tǒng)文化走進(jìn)習(xí)作教學(xué)》教學(xué)論文 姓名:劉國(guó)菊性別:女地區(qū):青海湟中郵編:811603單位:青海湟中縣田家寨中心校上洛麻小學(xué)職務(wù):教務(wù)...
2024-10-13 19:53
【總結(jié)】第一篇:傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活 中國(guó)儒家文化的現(xiàn)代影響力 摘要 以儒家文化為代表的傳統(tǒng)文化內(nèi)含豐富,表現(xiàn)形式多樣,在中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的方方面面都發(fā)揮著重要作用,有很大的社會(huì)價(jià)值和借鑒意義。本文試從...
2024-11-15 12:30
【總結(jié)】博達(dá)國(guó)學(xué):楊千路傳統(tǒng)文化中的生活智慧——談國(guó)學(xué)經(jīng)典的務(wù)實(shí)與務(wù)虛之用學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典“三境界”*了解性地學(xué)*理解性地學(xué)*參悟性地學(xué)務(wù)實(shí)之用務(wù)虛之用務(wù)實(shí)之用
2025-05-11 09:01
【總結(jié)】傳統(tǒng)文化在班級(jí)管理中的主導(dǎo)作用二年組:劉新昕班級(jí)管理是一門藝術(shù),科學(xué)的班級(jí)管理會(huì)起到事半功倍的作用,一流的管理靠文化,二流的管理靠制度,三流的管理靠經(jīng)驗(yàn)。作為班主任,文化管理是班級(jí)管理的最高境界。什么是班級(jí)文化呢?班級(jí)文化是班級(jí)所有或部分成員共有的信念、價(jià)值觀、態(tài)度的復(fù)合體。班級(jí)成員的言行傾向、班級(jí)人際環(huán)境、班級(jí)風(fēng)氣等為其主體標(biāo)識(shí)。班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂所在,具有無(wú)形的教育功能、激
2025-04-07 12:14
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第7頁(yè)共7頁(yè) 傳統(tǒng)文化中刺繡的起源和發(fā)展 傳統(tǒng)文化中刺繡的起源和發(fā)展 刺繡的起源和發(fā)展:中國(guó)刺繡發(fā)展已具數(shù)千年歷史,但其到底起源于...
2025-04-15 00:51
【總結(jié)】第一篇:傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活 傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活 中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)數(shù)千年沉淀下來(lái)的精華。學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,可以增加對(duì)歷史的了解、對(duì)文化的了解,豐富自己的知識(shí)面,也可以培養(yǎng)民族自豪感和增加民族凝聚力...
2024-11-16 05:22
【總結(jié)】《傳統(tǒng)文化的繼承》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材依據(jù)本框題系人民教育出版社出版的《文化生活》第二單元第四課第一框內(nèi)容。二、設(shè)計(jì)思想(一)教材分析本框題依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,圍繞“傳統(tǒng)文化的繼承”這條主線,分析什么是傳統(tǒng)文化,為什么要繼承傳統(tǒng)文化,怎樣正確對(duì)待傳統(tǒng)文化,內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系非常密切,在教學(xué)時(shí),適當(dāng)補(bǔ)充一些圖片文字和課外資料,引導(dǎo)學(xué)生感受傳
2024-12-03 18:28
【總結(jié)】《傳統(tǒng)文化的繼承》教學(xué)設(shè)計(jì)(原教案)高興新一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)通過(guò)介紹傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想在現(xiàn)代社會(huì)生活各方面的延續(xù)及其影響,讓學(xué)生了解文化的繼承性。分析傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性,解析中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,知道符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展的積極作用,而一成不變的傳統(tǒng)文化
2024-12-02 10:34