20xx有效教學讀書報告(編輯修改稿)
2025-01-17 06:46 本頁面
【文章內容簡介】 教學行為后都要思考做的好的地方和不好的地方，或總結經驗，或制定相應的改正措施，這樣才能讓自己下次做得更好，才能不斷進步。
反思什么：實際上值得我們反思的問題有很多，比如上節(jié)課我在目標設置、情境創(chuàng)設、引起動機、課堂組織、環(huán)節(jié)過渡、重難點突破、問答及評價這些方面處理的好不好？該怎么改進？本周我最成功的、最失敗的、最有風格的是哪一節(jié)課？哪里是亮點或者缺點。
如何反思：反思時我們可以隨手記錄。就像上次李沖鋒老師在講座中提到的，我們可以用手機錄音功能幫我們第一時間把寫作的靈感記錄下來。我覺得我們也可以把這個方法應用到教學反思上，當我們遇到印象深刻的事，覺得得意的地方或者發(fā)現有不足的地方都可以通過拍照、錄音等形式先快速記錄下來，待有時間再作詳細的整理。
第三， 教學是有感情的。
教學是一個認知的過程，也是一個情感的過程，受各種情感因素的影響。疫情期間，我們一直在網上教學，而且現在網上授課的技術手段越來越成熟。但我總感覺課上少了點什么，其實缺少的就是師生間那份情感的交流。我覺得說話時看不到對方的眼睛就不知道對方的真實反應，不知道學生是明白還是疑惑，我相信很多老師也有這種感覺。歸根到底，我們的教學中是有情感交流的，而學生經常會受老師
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1