20xx三年級家長會語文老師_0參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做的事，本人首先做好，以身作則的教育魅力是宏大的。在平時的生活中，我們發(fā)覺一些小孩的壞習慣事實上確實是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的小孩一定是個認真細致的小孩；反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的小孩，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導好小孩什么事該做，什么事不該做，那對小孩今后的成長是什么有利的。身教重于言教，尤其是在家庭教育中，父母的行動更是小孩學習的典范，由于兒童往往始于模擬，父母的行動正是他們模擬的典范。假如教育小孩不遲到，本人必須首先能做到準時上班，尤其在有妨礙按時上班的不利要素下更是如此，如刮風下雨、交通不暢等。讓父母的言行在無形中、潛移默化地妨礙著小孩的言行。家長更不能由于一點小事而幫小孩找沒做作業(yè)的理由，比方說出遠門了，出去做客了，依然要讓小孩對作業(yè)有責任感，事實上就那么點時間，依然能夠擠出來的，不然，小孩就會照如此子來不做作業(yè)。
熱情支持。父母對小孩學習上的支持是多方面的，比方在家里給小孩制造一個良好的學習環(huán)境。給小孩制造良好的學習環(huán)境：環(huán)境不僅是兒童開展的條件，同時又是兒童開展的源泉，要使小孩對學習有興趣，做父母的首先本人要有興趣。假如你的小孩能看到你不管在閱讀書籍、報紙依然雜志時都興致勃勃充滿了歡樂，他就會昨出如此的結論：讀書不僅是學校里布置的任務，也是大人們也樂意去做的事情。久而久之，他也會愛上閱讀。家庭環(huán)境的陶冶是小孩成才的搖籃，這一點絕不能無視，要真正關懷小孩的學習看電視時，盡量操縱音量，不干擾小孩學習；小孩學慣用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上留意小孩的衣食住行，使小孩時時感遭到父母對他們的關懷。學習上要協(xié)助小孩。有些家長總以本人忙找借口，關于小孩的學習特別少過咨詢。事實上現(xiàn)代社會人人過著節(jié)拍緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是小孩的成長是我們的希望，我想大家每天抽出510分鐘，依然能夠的。如在飯后或者在餐桌上和小孩聊一聊學校的情況，咨詢一咨詢最近的學習的內(nèi)容，然后協(xié)助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。如此既能夠增進與小孩的親切關系；還能夠協(xié)助小孩提高學習成績，好處是多方面的。行為要接著輔導小孩。比方，要積極培養(yǎng)小孩的自理才能，動手才能。我發(fā)覺班里有一些小孩到如今書包都不會整理，本人的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。事實上在特別多事上，我們家長只要多引導小孩，多輔導小孩，他們能做的特別好。在學校里，我們確實是放手讓小孩本人去布置教室，本人去整理教室，有時還本人去排練節(jié)目，如此一點點放手鍛煉，小孩的才能就漸漸提高了。
認真催促。不斷以來我發(fā)覺
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