20xx網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)班主任班級(jí)管理對(duì)策探究(編輯修改稿)
2025-01-17 03:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，利用群聊或是私聊的方式與班主任進(jìn)行交流。學(xué)生可以通過(guò)向班主傾訴自己在學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法。當(dāng)班主任接到學(xué)生的聊天請(qǐng)求后，要客觀(guān)地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，幫助學(xué)生找出自身的缺陷和不足，多用一些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，或是發(fā)些符號(hào)表情，久而久之，學(xué)生便會(huì)自愿在網(wǎng)絡(luò)上與班主任進(jìn)行溝通，由此可使班級(jí)管理工作的開(kāi)展變得更加輕松。網(wǎng)路是一個(gè)虛擬的世界，在這個(gè)環(huán)境當(dāng)中，學(xué)生能夠更加大膽地表述自己的問(wèn)題，班主任則可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)工具隨時(shí)對(duì)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)進(jìn)行了解和掌握，從而制定有效的班級(jí)管理方案，提升管理效率?！ ∪?、建設(shè)班級(jí)網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)管理 小學(xué)班主任在班級(jí)管理中應(yīng)樹(shù)立民主管理觀(guān)念，讓學(xué)生參與到管理中來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與管理、服從管理的主觀(guān)動(dòng)能性。為此，班主任可建設(shè)班級(jí)網(wǎng)站，在網(wǎng)站中開(kāi)辟成績(jī)專(zhuān)欄、心理專(zhuān)欄、學(xué)習(xí)專(zhuān)欄、管理專(zhuān)欄、留言專(zhuān)欄等，讓學(xué)生登錄網(wǎng)站后根據(jù)自己的所需瀏覽專(zhuān)欄內(nèi)容，并通過(guò)網(wǎng)站留言與班主任和其他學(xué)生進(jìn)行交流。如，班主任可在班級(jí)網(wǎng)站上
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