小學(xué)班主任優(yōu)秀論文：淺談小學(xué)班主任班級管理實(shí)踐(編輯修改稿)
2025-01-21 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會(huì)與學(xué)生溝通。 溝通是融洽班主任與學(xué)生關(guān)系的潤滑劑 ,班主任要深入班級 ,用語字斟句酌 ,和學(xué)生廣泛接觸、交談 。最后對學(xué)生愛嚴(yán)相濟(jì)。愛是教育的基礎(chǔ) ,兒童期的小學(xué)生特別需要班主任對他們的關(guān)心和愛護(hù) ,用博愛去影響每個(gè)學(xué)生 ,同時(shí)要嚴(yán)格要求學(xué)生 , “嚴(yán)師出高徒” ,學(xué)生嚴(yán)格遵守班規(guī) ,一視同仁 ,不搞特殊。 總之 ,建立和諧的新型班主任與學(xué)生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)和諧教育的基礎(chǔ)和前提 ,對學(xué)生學(xué)習(xí)、心理健康、品德、性格等方面有重要影響。同時(shí) ,和諧、融洽的小學(xué)班主任與學(xué)生關(guān)系的建立 ,使班主任的工作處于一種輕松愉快的心境中 ,有利 于減輕心理壓力、增加成就感。 二、班級管理中設(shè)計(jì)優(yōu)秀的語言藝術(shù) [計(jì)算機(jī)論文 專業(yè)論文 教育論文 管理論文 ]資料下載盡在 [計(jì)算機(jī)論文 專業(yè)論文 教育論文 管理論文 ]資料下載盡在 學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主渠道 ,語言在教師的工作中占有非常重要的地位 ,所以班主任必須錘煉自己的語言技巧 ,提高語言的感召力、說服力、沖擊力和鼓動(dòng)力。語言是情感的載體 ,班主任和學(xué)生談話要做到“情在言先、理在言中” ,循循善誘。避免“榆木腦袋”“、木瓜心”“、蠢豬”等惡語。善用體態(tài)語、目光語把批評、贊揚(yáng)、肯定等情感表達(dá)出來 ,讓學(xué)生讀懂 ,達(dá)到無聲勝有聲的效果。 比如 ,一位班
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