20xx淺論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的科學(xué)課堂教學(xué)(編輯修改稿)
2025-01-17 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生互動(dòng)、在線測試?！ 。ǘ┣榫皩?dǎo)入 在科學(xué)教學(xué)中，從一個(gè)或幾個(gè)驚異事件、現(xiàn)象開始教學(xué)，都會(huì)讓學(xué)生充滿探究欲望。在本堂課中，筆者在“情景導(dǎo)入”這一模板里插入了一段動(dòng)畫《陽光下的魔術(shù)——植物的光合作用》，該動(dòng)畫描述了一粒埋在地底下的種子在陽光的照射下、雨水的澆灌下，慢慢地萌發(fā)成幼苗及幼苗長大成一棵參天大樹的情景。學(xué)生通過直觀的動(dòng)畫及仔細(xì)的講解，慢慢地進(jìn)入情境，不少學(xué)生都迫不及待地進(jìn)入下面的自主學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的積極性非常高漲?！ 。ㄈ┳灾魈骄俊 ≡摱问钦麄€(gè)教學(xué)過程的核心，首先學(xué)生要在“自學(xué)引導(dǎo)”這一模板了解自己所要實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)要掌握如何利用這個(gè)網(wǎng)站和因特網(wǎng)的方法。然后就可以暢游在“學(xué)習(xí)資料”這一模板里，慢慢地了解科學(xué)史上這些科學(xué)家通過怎樣的艱辛和多少次嘗試才發(fā)現(xiàn)光合作用的機(jī)理，不僅使學(xué)生掌握了知識(shí)，而且樹立了正確的科學(xué)觀。學(xué)生還可以在“教學(xué)資源”這一模板里利用數(shù)字化的資源，更形象、更直觀、更具體地掌握這些科學(xué)家們所做的著名實(shí)驗(yàn)。不少學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)地學(xué)生還可以利用“選學(xué)內(nèi)容”這一模板掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)分析的一般方法，通過“相關(guān)鏈接”了解更多與植物光合作
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