20xx以校園文化建設(shè)為突破口打造書香校園(編輯修改稿)
2025-01-17 02:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、梨樹、樺樹布滿校園四周。春天花開妖嬈，夏天綠陰一片，秋天果實(shí)累累，冬天雪滿枝頭。生命的綻放也潛移默化地陶冶著孩子們的情操。和煦的陽光，清新的空氣，氤氳的花香，繽紛的色彩，也給孩子們的生命注入了活力。相信熱愛自然，熱愛生活，有著一顆向善向美之心的人，一定也是一個(gè)持之以恒，不斷奮發(fā)努力的人。所以好的環(huán)境，是潛移默化塑造人的重要條件之一，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，也就要關(guān)注自然環(huán)境的和諧?！ ∪⒆呃燃鞍嗉?jí)文化墻建設(shè)是學(xué)生自勵(lì)的重要手段 《卡耐基成功之道》中說：人最關(guān)注的是自己。既然如此，我們的班級(jí)文化墻就不能被忽視。內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活，而且要常換常新，讓學(xué)生在關(guān)注自己中發(fā)現(xiàn)自我，完善自我，發(fā)展自我。學(xué)生的作品展示讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自我的長處，增加了自信心和自豪感；學(xué)生的生活照片，鑒證著學(xué)生的成長歷程，更增加了學(xué)生對(duì)未來的信心和勇氣；學(xué)?；顒?dòng)中示，讓他們有了被肯定的快樂感、成功感，更有了向上的動(dòng)力。校園文化墻雖是一個(gè)小小的天地，但它對(duì)學(xué)生的心理暗示卻是不容忽視的。認(rèn)真、耐心、細(xì)致地布置好這一天地，不是完成一項(xiàng)校園文化建設(shè)任務(wù)，而是可能正在播下一顆正待發(fā)芽的種子，在鼓勵(lì)一顆可能正處于低落情緒中的心，在升起一張小小的希望之帆，正在塑造一個(gè)更加完美的人。也許
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