學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)?？缭桨l(fā)展的突破口(編輯修改稿)
2025-02-04 01:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育力量，最終達(dá)到提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力的目的 目標(biāo) ： 學(xué)校文化建設(shè)的舉措 ?學(xué)校文化的縱向結(jié)構(gòu)可分為表層的環(huán)境文化、淺層的行為文化、中層的制度文化和深層的精神文化。 ?學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)該在鞏固表層文化建設(shè)和淺層文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，著重推進(jìn)中層文化建設(shè)和深層文化建設(shè) 一 .重視環(huán)境文化建設(shè)，強(qiáng)化精神熏陶 ?“校園環(huán)境是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域。”優(yōu)雅的校園環(huán)境不僅有益于學(xué)生的身心健康，它更能起到陶情冶性的奇效，理想的校園環(huán)境用無(wú)聲的語(yǔ)言感染熏陶著學(xué)生，凈化著他們的靈魂，促使他們成為純潔高尚的人。 ?作為學(xué)校文化直觀體現(xiàn)的環(huán)境文化建設(shè)，要超越世俗功利，散發(fā)高雅品位，凸顯文化氣息，校園環(huán)境建設(shè)要力求整潔和諧，突出教育意義，真正讓學(xué)校的每一座建筑、每一面墻壁、每一處景點(diǎn)、甚至每一株樹(shù)木、每一塊綠地都說(shuō)話，都成為教育者。 一 .重視環(huán)境文化建設(shè)，強(qiáng)化精神熏陶 ?在硬件設(shè)施上，一方面要保留具有豐富校史、古樸儒雅的校園環(huán)境，另一方面也要不斷強(qiáng)化現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，構(gòu)建傳統(tǒng)與現(xiàn)代輝映、歷史與現(xiàn)實(shí)交融的獨(dú)特氛圍，使得整個(gè)校園環(huán)境既經(jīng)典又時(shí)尚，既博大又深沉 ?環(huán)境文化建設(shè)主要包括學(xué)校的標(biāo)志、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)色、自然環(huán)境、碑亭塑像、建筑物裝修和布置等 ?校園環(huán)境建設(shè)要著力體現(xiàn)人文特征，引導(dǎo)學(xué)生建立人與自然和諧發(fā)展的理念，從引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園環(huán)境開(kāi)始，培養(yǎng)他們主動(dòng)探索、主動(dòng)創(chuàng)新的現(xiàn)代意識(shí)。 一 .重視環(huán)境文化建設(shè)，強(qiáng)化精神熏陶 ?環(huán)境文化建設(shè)還應(yīng)包括教室文化建設(shè) ， 教室文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的最根本組成部分 ， 也是學(xué)生良好文明素養(yǎng)和道德品質(zhì)養(yǎng)成的最直接平臺(tái) ， 我們要大力加強(qiáng)教室環(huán)境建設(shè) ， 豐富和補(bǔ)充校園文化建設(shè)的途徑和渠道 。 每個(gè)班級(jí)可以在全班同學(xué)廣泛積極參加的基礎(chǔ)上形成班歌 、班訓(xùn) 、 班徽 ， 在各自教室內(nèi)公開(kāi)張貼并作詳細(xì)說(shuō)明 ， 在全班評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生格言 ， 制作成包括學(xué)生照片的展板在教室內(nèi)張貼 ， 每半學(xué)期更換一次 ， 每次評(píng)選都要兼顧到班級(jí)學(xué)生的不同層面 ， 每次由年級(jí)組進(jìn)行評(píng)比 。 二 .重視行為文化建設(shè)，強(qiáng)化知行統(tǒng)一 以做人教育為基礎(chǔ) ， 以立志成才為主線 ， 以德性養(yǎng)成為重點(diǎn) ， 以人生規(guī)劃 、 誠(chéng)信教育 、 理想信念教育 、 感恩教育 、 自主教育 、 社團(tuán)活動(dòng)為載體 工作思路 兩種意識(shí) 三種精神 國(guó)家意識(shí) 、 集體意識(shí) 團(tuán)結(jié)合作精神 無(wú)私奉獻(xiàn)精神 勇于創(chuàng)新精神 二 .重視行為文化建設(shè)，強(qiáng)化知行統(tǒng)一 ?以 “ 養(yǎng)成行為規(guī)范 ” 為主題 ， 提出 “ 七不五要 ” 行為準(zhǔn)則 ， 開(kāi)展文明監(jiān)督崗檢查等活動(dòng) ?以 “ 陽(yáng)光學(xué)習(xí) ” 為主題 ， 開(kāi)展交流 、 演講等系列活動(dòng) ?以 “ 規(guī)劃人生成就未來(lái) ” 為主題 ， 開(kāi)展理想信念 、 國(guó)情和形勢(shì)政策教育活動(dòng) ?以 “ 學(xué)會(huì)感恩 ” 為主題 ， 大力開(kāi)展感恩教育 ， 邀請(qǐng)了著名演講家鄒越教授來(lái)校作 “ 讓生命充滿愛(ài) ” 激情勵(lì)志演講 ?以 “ 小事養(yǎng)美德 ” 為主題 ， 舉辦 “ 創(chuàng)建和諧校園 、 抵制不文明行為 ” 主題漫畫(huà)展 二 .重視行為文化建設(shè)，強(qiáng)化知行統(tǒng)一 ?完善校會(huì) 、 班會(huì) 、 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度 ， 提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量 ?樹(shù)立先進(jìn)典型 ， 優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng) ?各班實(shí)行學(xué)生干部競(jìng)選和輪換制度 ， 制訂了 《 文明中學(xué)生評(píng)比條例 》 等系列評(píng)比條例 ?學(xué)校著力表彰 “ 十佳學(xué)生干部
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