20xx翻轉課堂在大學英語教學中的應用研究(編輯修改稿)
2025-01-17 02:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了一成不變的教學方式、教學地點，拓寬了受教育對象的影響面，轉變了教師教育思維和意識，是教學模式方面的一大改革，并在全世界范圍內(nèi)受到關注?！ ?。與傳統(tǒng)教學模式相比，翻轉課堂有效利用網(wǎng)絡資源，具有不受時間、空間等因素限制的優(yōu)勢，引導學生學會合理利用現(xiàn)代科技，拓寬信息搜集渠道?？蓪⒄n堂當做一個面對面答疑解惑的交流場所，學生在各種互動活動中內(nèi)化知識點，鞏固所學知識，教師可以更加合理的指導學生，有利于提高學習效率，深化學習成果。教師可以借鑒網(wǎng)上豐富的視頻資源，減少因為地域、歷史、社會等不可控的因素所造成的教育資源不公平的現(xiàn)狀，在一定程度上營造出適合英語學習的語言環(huán)境。目前我國大部分高校都已經(jīng)具備了較為完善的硬件學習條件，語音室、機房、多媒體、校園網(wǎng)的普及等等都為學生提供了便利的網(wǎng)絡學習條件，這為翻轉課堂的出現(xiàn)提供了先決條件?！ 《?、翻轉課堂模式在大學英語教學中的應用 。大學生在英語課堂學習中，經(jīng)常會出現(xiàn)由于注意力不集中而遺漏老師的重要講解，或者沒有跟上老
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