20xx水產(chǎn)專業(yè)水環(huán)境化學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐(編輯修改稿)
2025-01-17 02:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己身上找原因。學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，許多教師卻一味指責(zé)，很少想過(guò)自己的責(zé)任，在自己身上找原因。地理環(huán)境變化時(shí)，農(nóng)民都知道要改變種植方法；教學(xué)對(duì)象改變時(shí)，教師是否想到要更新教育觀念呢？時(shí)代發(fā)展到今天，教師教育觀念的更新已顯得刻不容緩?！ ](méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞，每個(gè)大學(xué)生仿佛都是為得到賞識(shí)而來(lái)到大學(xué)的。賞識(shí)學(xué)生是賞識(shí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和進(jìn)步，而不是忽視學(xué)生的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。該指出的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)及時(shí)指出，該批評(píng)的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)及時(shí)批評(píng)，該制止的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止。這是不能含糊的。但是分寸應(yīng)當(dāng)適度，實(shí)事求是，不宜過(guò)分夸大，尤其是不可片面。學(xué)生的學(xué)習(xí)畢竟是學(xué)生自己的事，只有調(diào)動(dòng)和依靠學(xué)生自身積極因素才能真正做到?！ ≡谡n堂教學(xué)中，我們徹底改變過(guò)去那種教師只是負(fù)責(zé)教書的觀念，強(qiáng)調(diào)育人，關(guān)注學(xué)生的情感和價(jià)值觀，加強(qiáng)師生互動(dòng)，加強(qiáng)溝通。教師充分尊重學(xué)生的主體性，鼓勵(lì)學(xué)生大膽求異和質(zhì)疑，積極提出新的問(wèn)題和新的解釋或解決方法，注意營(yíng)造自由活潑的教學(xué)情境。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極引導(dǎo)，以活生生的事實(shí)教育學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理，以情施教，營(yíng)造和諧、民主的教學(xué)氛圍，與學(xué)生平等對(duì)話，及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)，共同享受教學(xué)快樂(lè)?！ 「母锝虒W(xué)手段和教學(xué)方法 水環(huán)境化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，我們嘗試使用多媒體組合教學(xué)，把傳統(tǒng)教學(xué)媒體和現(xiàn)代教學(xué)媒體有機(jī)結(jié)合，相輔相承，達(dá)到教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化。比如制作成集聲音、視頻、動(dòng)畫、文字、圖表于一體的多媒體課件，大大減少了課堂板書的時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)大大增加
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