20xx資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)環(huán)境規(guī)劃與管理課程體系構(gòu)建與教學(xué)方法改革(編輯修改稿)
2025-01-17 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 參與案例的分析和討論中，要求學(xué)生主動(dòng)思考、分析和解決問題，變被動(dòng)接受知識(shí)為主動(dòng)探索知識(shí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性得到充分的激發(fā)，更容易跟著教師的思路進(jìn)行思考。在引導(dǎo)學(xué)生分析案例的過程中，小組討論等形式充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生在掌握環(huán)境規(guī)劃和管理的基本原理的同時(shí)，通過案例分析加以鞏固?！ ∫弧咐虒W(xué)方法選擇 案例教學(xué)法借助與課程相關(guān)的案例，是一種激發(fā)學(xué)生思考，促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的教學(xué)方法，具有“以學(xué)生為主、師生互動(dòng)”的特點(diǎn)。目前案例的來源主要有兩種：一是利用現(xiàn)有案例，二是通過查閱期刊、報(bào)紙、調(diào)查報(bào)告、研究成果等獲取適宜的案例。國內(nèi)外有關(guān)環(huán)境規(guī)劃與管理的案例很多，且都是在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的，通過對(duì)這些案例的分析、總結(jié)和篩選，可提煉出具有代表性的案例作為教學(xué)內(nèi)容。案例選取應(yīng)針對(duì)不同地區(qū)的自然資源、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和環(huán)境狀況，注重其時(shí)空性與隨機(jī)性
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