20xx英語教師如何滲透德育(編輯修改稿)
2025-01-17 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力，讓學(xué)生有一定的知識擴(kuò)展能力，并從中挖掘出知識的新含義，進(jìn)行知識的升華?！ 。M(jìn)行德育滲透。蘇霍姆林斯基說過“美是一種心靈的體操，它使我們精神正直、良心純潔，情感和信念端正。”讓我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)一個真、善、美的情感空間，使他們在語言學(xué)習(xí)的同時把握情感品質(zhì)的內(nèi)化力量，讓他們在語言的天空中感受純我本色。作為英語教師，我們要學(xué)會在自然中捕捉和利用各種教育因素，加強(qiáng)英語教學(xué)的德育滲透。因此，有目的、有組織地開展各種課外活動，不但可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且還能讓學(xué)生受到良好的教育。如組織學(xué)生進(jìn)行單詞接力賽、英語對話表演、英語晚會等課外活動。這樣不但能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，還能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的優(yōu)良品德。當(dāng)我們把德育滲透到我們?nèi)粘５恼n堂教學(xué)時，你會發(fā)現(xiàn)我們的課堂變得鮮活、有生命了?！ ∪?、挖掘素材，充實(shí)德育滲透內(nèi)容 。初中英語教材選編內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，突出了“日常用語教育”。在英語文化意識熏陶學(xué)習(xí)和交際能力培養(yǎng)中，對學(xué)生實(shí)施中西文明禮儀教育是一大重點(diǎn)。包括日常生活中的禮貌稱謂、問候、告別、重大節(jié)日問候的得體運(yùn)用，能對一
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