20xx論紅色資源在普通高校國防教育中的價值與作用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 命或英雄事跡、文學(xué)作品、影像、標語、歷史遺留資料等?！ 《⒓t色資源在普通高校國防教育中的價值 。紅色資源之所以能夠成為普通高校國防教育的一個重要內(nèi)容，原因在于其展現(xiàn)的思想內(nèi)涵及思想價值與國防教育目標高度契合。目前普通地方高校專門開設(shè)的軍事理論課程與新生軍訓(xùn)是普通高校學(xué)生接受國防教育的主要途徑。雖然新生軍訓(xùn)能從一定程度上使學(xué)生感受革命軍隊傳統(tǒng)、培養(yǎng)堅強意志、團結(jié)意識、遵紀守法意識，但是對于整個國防教育目標來說還遠遠不夠。由于普通高校軍事硬件與專業(yè)師資力量相比起軍事院校還相對缺乏，于是軍事理論課程中需要講解的相關(guān)知識因為沒有專業(yè)教師或相關(guān)教學(xué)條件而被放棄，而能夠講解的往往由于不能讓學(xué)生身臨其境而顯得蒼白無力，紅色資源包含的物質(zhì)、精神信息正好能夠填補普通高校在此方面的空白。例如，可以利用井岡山或延安革命根據(jù)地這批紅色資源為教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生了解革命英雄感人事跡，感受今日幸福美好生活來之不易，應(yīng)該勤奮努力，用實際行動愛國護國。一些戰(zhàn)役紀念館中反映出的當時戰(zhàn)爭中使用的武器裝備及特點能使使學(xué)生了解國防發(fā)展歷程及我國軍隊武器的更新與演變。 。由于普通高等院校國防教育的資源較為欠缺，教學(xué)方式、教學(xué)途徑及教學(xué)手段較為單一，而紅色資源是歷史與現(xiàn)實、理論與實踐、繼承與創(chuàng)新的結(jié)合的[4]，既包括物質(zhì)載體，又包括精神價值與信息資源。不同的物質(zhì)載體、精神及信息的表現(xiàn)內(nèi)容及形式又是多種多樣豐
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