20xx經(jīng)典誦讀校本課程經(jīng)驗(yàn)材料1)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 誦讀成果展示 每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)利用校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀成果展示活動(dòng)，每一次的成果展示，都是全校老師學(xué)生以及家長(zhǎng)一起參觀。其中，展示的學(xué)生，群情激昂，意得志滿(mǎn)，有時(shí)齊背，朗朗聲響徹整個(gè)校園；有時(shí)分組對(duì)句，優(yōu)雅書(shū)生氣十足。學(xué)生背誦經(jīng)典，講經(jīng)典故事，暢談背誦心得，展經(jīng)典作品，手擎?zhèn)鹘y(tǒng)文化瑰寶，沐浴在千年?duì)N爛文化的雨露中，怡養(yǎng)身心，豐富內(nèi)涵，增添儒雅氣質(zhì)。豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情，孩子的進(jìn)步使得他們的家長(zhǎng)對(duì)我校的誦讀活動(dòng)越來(lái)越支持。同學(xué)們天天讀，日日誦，久而久之，很多同學(xué)已經(jīng)不滿(mǎn)足于經(jīng)典誦讀里的內(nèi)容，開(kāi)始有意識(shí)地?cái)U(kuò)大讀書(shū)面。從開(kāi)始找相關(guān)的古詩(shī)文書(shū)籍，到其他各種文學(xué)書(shū)。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們的閱讀和理解水平不斷提高，濃郁的讀書(shū)氛圍彌漫了整個(gè)校園。
五、利用閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生閱讀方法，提高閱讀實(shí)效。
得法者如魚(yú)得水，無(wú)法者如瞎子點(diǎn)燈。好的閱讀方法是打開(kāi)課外閱讀的綠色通道，能使學(xué)生讀書(shū)收到事半功倍的效果。我們充分利用語(yǔ)文課，為學(xué)生上閱讀課，讓老師有效通過(guò)上閱讀指導(dǎo)課有效地進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo)。同時(shí)將閱讀指導(dǎo)課上得好的教師進(jìn)行全校閱讀展示課，并在課后進(jìn)行評(píng)課、反思、使更多的老師能在課堂上更有效地指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。
六、家校結(jié)合開(kāi)啟視野之窗、智慧之門(mén)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”在現(xiàn)代社會(huì)，提高每個(gè)公民的民族素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，已經(jīng)成了一種精神領(lǐng)域的時(shí)尚。多年來(lái)，我校在以“營(yíng)造書(shū)香校園，師生共同成長(zhǎng)”為主題的師生大閱讀活動(dòng)中，引領(lǐng)全校師生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，形成了“好讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)”的良好氛圍。學(xué)校教師以學(xué)年組為單位也進(jìn)行組內(nèi)讀書(shū)匯報(bào)，同時(shí)，我們將讀書(shū)活動(dòng)拓展到家庭是去，有一句話(huà)說(shuō)得好，父母是孩子的第一任老師，我們學(xué)校3月份，與省家庭閱讀協(xié)會(huì)，市婦聯(lián)聯(lián)合，將家庭讀書(shū)活動(dòng)深入家庭，讓更多的家長(zhǎng)也拿起書(shū)放下手機(jī)和學(xué)生一起閱讀，本學(xué)期9月份，我們將家庭讀書(shū)會(huì)全校推行，并班班建立美篇群，校內(nèi)建立優(yōu)秀
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