20xx淺談如何在思想政治課教學中提高德育實效性(編輯修改稿)
2025-01-17 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、價值觀?！ 《⒆⒅乩碚撀?lián)系實際 聯(lián)系時事,結(jié)合熱點 用學生關(guān)心的、感興趣的社會熱點或身邊的生活事件來闡述課文內(nèi)容,可以幫助學生消除一些思想困惑,澄清他們在思想中存在的一些對人生和社會的模糊認識。如講“中國共產(chǎn)黨:立黨為公,執(zhí)政為民”這一內(nèi)容時,有的學生提出質(zhì)疑,雖然在教科書上寫到,中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為民,但現(xiàn)實生活中不少的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私,權(quán)錢交易,學生認為書上的內(nèi)容與現(xiàn)實相背離,從而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的宗旨。面對學生的質(zhì)疑,教師既不能回避,也不能敷衍了事,而應(yīng)引導(dǎo)學生客觀地、辯證地加以分析。通過一些事例使學生感到絕大多數(shù)黨員干部是好的,黨內(nèi)存在的腐敗現(xiàn)象是極少數(shù)的,社會的主流是好的。從而堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的宗旨,進一步理解反腐敗斗爭的必要性和艱巨性。 聯(lián)系學生實際 聯(lián)系學生實際,主要是聯(lián)系學生的思想和行為實際,只有聯(lián)系學生的思想、行為實際,思想教育才能做到有的放矢。如在講“在文化生活中選擇”這一課時,針對學生迷惑網(wǎng)絡(luò)耽誤學習,損傷身心健康的實際情況,設(shè)計這樣幾個問題。你是如何看待網(wǎng)絡(luò)文化?在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中各種落后文化和腐朽文化的表現(xiàn)方式是如何?消極的不健康的網(wǎng)絡(luò)文化對青少年的影響和危害是什么?在探究過程中有的說,網(wǎng)絡(luò)文化給我們帶來大量的有益的信息,同時還帶來不少的文化“垃圾”。有的說,在現(xiàn)實生活中電腦算命、現(xiàn)代風水、網(wǎng)絡(luò)中的色情、暴力文化是屬于落后的腐朽文化,這種文化往往通過各
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