20xx新形勢(shì)下的小學(xué)德育教育初探(編輯修改稿)
2025-01-17 01:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，國(guó)內(nèi)國(guó)外對(duì)于德育教育都非常的重視，以往教師在開(kāi)展德育教育時(shí)，沿襲傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式，教師應(yīng)該對(duì)這種方法進(jìn)行改變，以“重在實(shí)踐、體驗(yàn)過(guò)程”為主，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)結(jié)合”。就是將“以人為本”和“法治治?！边M(jìn)行結(jié)合；“課堂教育”和“課外活動(dòng)”進(jìn)行結(jié)合；“校內(nèi)教育”和“社會(huì)教育”進(jìn)行結(jié)合。多進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。讓學(xué)生在活動(dòng)中，增進(jìn)感情，獲得友誼。通過(guò)活動(dòng)，使大家和諧共處、互相幫助、互相尊重，互相諒解，從而形成了良好的校風(fēng)。要使學(xué)生成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，最基本的是對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、有所理解并產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感，但這僅用專業(yè)知識(shí)育人是不夠的[3]?！ ±纾掠逃?，必須使學(xué)生獲得對(duì)“美與丑”“善與惡”，更加鮮明的辨別力。德育是整個(gè)教育的靈魂；是學(xué)校教育工作中，不可分割的重要組成部分。它必須緊扣時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代步伐，不斷的注入新鮮血液，才能真正發(fā)揮“德育養(yǎng)德”的育人功效。 四、讓德育走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，在生活中感受教育 對(duì)過(guò)去的德育教育模式進(jìn)行反思，很多教師的心理體現(xiàn)出來(lái)的是狹隘的課堂觀，教師才是施教的主要場(chǎng)所，甚至有的教師認(rèn)為，課堂就是整個(gè)教育行為，學(xué)校呈現(xiàn)一種封閉式的狀態(tài)。所以，德育教育的效果非常不理想。對(duì)學(xué)生開(kāi)展生活德育教育，
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