20xx淺談留守兒童語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子的好奇心，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣。孩子具有好奇、好問、好動的持點，教師應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。首先，學(xué)校組織教師參加課堂教學(xué)設(shè)計比賽，以此為載體，鼓勵教師設(shè)計能聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際精品教案，調(diào)動孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。其次，開展好教學(xué)研討活動，使每一位教師的教學(xué)技藝都得到提高，能有效開展互動式教學(xué)，調(diào)動孩子好奇、好問、好動的特點，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 ④創(chuàng)建有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的外部環(huán)境。只有肥沃的土壤才能長出好莊稼，只有良好的外部環(huán)境才可能培養(yǎng)出智力優(yōu)秀、聰明活潑的孩子?！ 《?、培養(yǎng)留守兒童語文預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣 目前教師沒有關(guān)注培養(yǎng)留守兒童的預(yù)習(xí)習(xí)慣，新課上完后，留守兒童才知道學(xué)習(xí)了什么，這樣無準(zhǔn)備的教學(xué)，是不可能取得最佳效果的。預(yù)習(xí)能使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解重、難點在哪里，帶著疑問上課，從而可以提高課堂學(xué)習(xí)效率。教學(xué)實踐表明，課堂上學(xué)生學(xué)會了的東西，課后還會忘記，留守兒童回家因無人監(jiān)督，更不會復(fù)習(xí)，遺忘會更快。當(dāng)然遺忘是大腦規(guī)律的表現(xiàn)，但是只要及時復(fù)習(xí)，就會降低遺忘率，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1