20xx生社團發(fā)展的問題分析與應對措施(編輯修改稿)
2025-01-17 01:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 未得到社會包括家長還有部分學生的一致認同，有些父母怕影響孩子們的學習，會對他們參加社團進行百般阻撓，他們認為孩子的主要任務就是學習，而學習以外的事情都可視為不務正業(yè)。由于學生年齡偏小，部分學生在現(xiàn)有的環(huán)境下，即便自己很喜歡某個社團的活動，可由于沒有自主性，不得不聽從于父母和老師的意見，把主要精力放到了學習上，而不選擇參加社團活動。 在探索培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的途徑中，以提高能力素質(zhì)為目的，以興趣愛好為出發(fā)點，以學生自我組織、自我實施、自主管理為主要方式開展活動的學生社團成為素質(zhì)教育中的一個亮點。為了讓中學生社團能適應適應學校發(fā)展及學生成長成才的需要，做出如下應對措施： ，合理引導社團發(fā)展。首先，強化學生學習意識，理性地看待社團活動。學?？上?qū)W生家長普及學生社團活動的重要性。使社會與學校在對待學生社團活動上達到共識，從而在社會與學校的共同努力下，拓展出更多有利于社團活動的途徑，使社團活動充滿活力，激發(fā)學生興趣，讓更多的學生喜歡社團活動，加入到社團當中來。其次，健全和完善學生社團管理制度。尤其是需要建立一整套科學完善的規(guī)整制度來規(guī)范、制約和服務于當前數(shù)量眾多、類型豐富的學生社團活動。學生社團建設(shè)必須要走“制度化、規(guī)范化”的科學發(fā)展之路。 。首先，
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