【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也?！边@句話出自許慎的《說(shuō)文解字》。
10?！揪觥?蘇格拉底明確地提出了“美德是否可教”的問(wèn)題，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了大量的分析。
11?！揪觥?教育的心理起源說(shuō)認(rèn)為教育起源于日常生活中兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿。
12?！揪觥俊獭坝H知”“聞知”“說(shuō)知”是中國(guó)古代哲學(xué)家墨子提出的人們獲取知識(shí)的三種主要途徑。“親知”是指人們親身實(shí)踐得來(lái)的知識(shí)，它是從“踐行”中得來(lái)；“聞知”主要指從別人那里通過(guò)耳聞目睹獲取來(lái)的知識(shí)；“說(shuō)知”是人們根據(jù)耳聞目睹的情況、資料，通過(guò)思考、演繹、想象而推理出來(lái)的結(jié)論。
13?！揪觥俊虒W(xué)校的出現(xiàn)標(biāo)志著教育第一次從生產(chǎn)活動(dòng)中脫離出來(lái)，也標(biāo)志著教育成為一種獨(dú)立形態(tài)。
14。【精析】√ 赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表；現(xiàn)代教育學(xué)派的代表人物是杜威。
15?！揪觥?教學(xué)是在教育目的的規(guī)范下，教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的傳遞和掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的雙邊活動(dòng)。題干只表述了教師的教，表述片面。
16?！揪觥俊涛覈?guó)學(xué)校最早萌芽于原始社會(huì)末期，形成于奴隸社會(huì)初期一一夏代。夏代已有學(xué)校的設(shè)置，主要有兩類：“序”和“?！??！靶颉泵嫦蛸F族子弟，“校”面向平民甚至奴隸。
17?！揪觥?“道法自然”是老子的哲學(xué)思想，老子屬于道家。
18?！揪觥?“生物起源說(shuō)”和“心理起源說(shuō)”都否認(rèn)了教育的社會(huì)性?！吧锲鹪凑f(shuō)”未能把人類教育活動(dòng)與動(dòng)物本能行為進(jìn)行區(qū)分，否認(rèn)了人類教育的目的性與社會(huì)性；“心理起源說(shuō)”把人類有意識(shí)的教育行為混同于無(wú)意識(shí)模仿，同樣導(dǎo)致了教育的生物學(xué)化，否認(rèn)了教育的社會(huì)性。
19。【精析】 20世紀(jì)60年代以后提出的教育貫穿人一生的終身教育思想，強(qiáng)調(diào)職前教育與職后教育的一體化、青少年教育與成人教育的一體化、學(xué)校教育與社會(huì)教育的一體化。法國(guó)教育家保羅朗格朗最早系統(tǒng)地論述了終身教育。文藝復(fù)興是發(fā)生14世紀(jì)到17世紀(jì)的歐洲思想文化運(yùn)動(dòng)，因此，題干表述錯(cuò)誤。
20?！揪觥?對(duì)教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專制性的否定是教育民主化的體現(xiàn)。
二、單項(xiàng)選擇題 21?！揪觥緽 xxx總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中開(kāi)宗明義指出，大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
22?！揪觥緾 中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
23?！揪觥緾 xxx總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，堅(jiān)決端正發(fā)展觀念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，發(fā)展質(zhì)量和效益不斷提升。經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)，在世界主要國(guó)家中名列前茅，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從五十四萬(wàn)億元增長(zhǎng)到八十萬(wàn)億元，穩(wěn)居世界第二，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過(guò)百分之三十。
24。【精析】A xxx總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得決定性進(jìn)展，六千多萬(wàn)貧困人口穩(wěn)定脫貧，貧困發(fā)生率從百分之十點(diǎn)二下降到百分之四以下。
25。【精析】B xxx總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，實(shí)施共建“一帶一路”倡議，發(fā)起創(chuàng)辦亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，設(shè)立絲路基金，舉辦首屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)、金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門(mén)會(huì)晤、亞信峰會(huì)。
26。【精析】D xxx總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。
27?！揪觥緿 xxx總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
28?！揪觥緼 xxx總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化，創(chuàng)造人民美好生活的必由之路。
29?！揪觥緿 “以僧為師，以吏為師”是古埃及時(shí)期的教育特征。古代埃及教育的主要承擔(dān)者是僧侶和文士，教育的目的也是培養(yǎng)僧侶和文士。
30?！揪觥緽 2020年修訂前的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第四十五條規(guī)定，對(duì)于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開(kāi)審理。已滿十六周歲不滿十八周歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開(kāi)審理。這條規(guī)定經(jīng)2020年修訂后已改為“對(duì)于審判的時(shí)候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開(kāi)審理”。
31。【精析】A 《中華人民共和國(guó)教育法》第七十三條規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。
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