20xx教師招聘考試[年汝州市教師招聘考試試題及答案解析]-資料下載頁
2025-01-17 01:16本頁面
【正文】 屬于再造想象。白日夢屬于無意想象，設計發(fā)明工具屬于創(chuàng)造想象。
55?！揪觥緼C 閱讀和運算屬于常見的心智技能。
56?！揪觥緼BCD 影響自我效能感的因素有個體成敗經驗、替代經驗、言語說服和情緒的喚起。
57?！揪觥緼CD 聯(lián)合國《兒童權利公約》規(guī)定的保護兒童利益的原則有：兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴原則、尊重兒童觀念與意見原則、無歧視原則。
58?！揪觥緼BCD 教育的文化功能主要有：①教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用。②教育具有選擇、提升文化的作用。③教育具有傳播和交流文化的作用。④教育具有更新和創(chuàng)造文化的作用。
59。【精析】ABC 三科包括文法、修辭、辯證法。
60?！揪觥?ABD 三結合教育指的是學校教育、家庭教育和社會教育三結合。
61?！揪觥緼BCD 目前我國家長的教養(yǎng)方式主要存在以下幾個方面的問題和誤區(qū)：①對子女過于嬌慣溺愛，一味遷就。②家庭教育中重學業(yè)成績，輕品德教育。③疏于對孩子的關懷，親子關系淡漠。④不顧孩子實際，拔苗助長。⑤單親家庭增多，家庭教育環(huán)境惡化。⑥缺乏科學的家庭教育知識指導。
62?！揪觥緼BD 教師教學任務比較重，一般沒有時間進行專門的以及長期進修。因此，進修時應以業(yè)余、短時、自學為主。
63。【精析】ACD 班會的特點是集體性、自主性和針對性。
64?！揪觥緼BD 綜合課程主要有四種形式：相關課程、融合課程、廣域課程、核心課程。
65?！揪觥緾D 赫爾巴特提出的教學四階段為：明了、聯(lián)合（聯(lián)想）、系統(tǒng)、方法。
66?！揪觥緼BC 發(fā)散性思維的主要特征包括流暢性、靈活性（變通性）、獨創(chuàng)性。
67?！揪觥緼BC 教育全球化對學生身心發(fā)展的消極影響為價值失范、認知缺失、工具理性強化。
68?！揪觥?BCD 個人本位論的代表人物有：盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾、孟子、馬利坦、赫欽斯等。涂爾干是社會本位論的代表人物。
69。【精析】ABCD 在蔡元培的“抱定宗旨，改變校風”的措施中，主要包括：①改變學生的觀念②整頓教師隊伍，延聘積學熱心的教員。③發(fā)展研究所，廣積圖書，引導師生研究興趣。④砥礪德行，培養(yǎng)正當興趣。
70?！揪觥緼D 根據(jù)教育研究的目的不同，可以把教育研究分為基礎研究、應用研究和開發(fā)研究。
71?！揪觥緼BD 《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的；（二）體罰學生，經教育不改的；（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
72?！揪觥緽CD 功能固著是指當一個人熟悉了某種物體的常用或典型的功能時，就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能。一般不利于問題解決。其他三項均有利于問題的解決。
73?！揪觥緼B 根據(jù)《民法通則》的規(guī)定，我國對未成年人的監(jiān)護人的設定包括法定監(jiān)護和指定監(jiān)護。
74?！揪觥緼BC 教學目標可分為認知性目標、技能性目標、體驗性目標。
75。【精析】ACD 教師職業(yè)道德的特點主要有：①教師職業(yè)道德的教育專門性（適用的針對性）。②教師職業(yè)道德要求的雙重性。③教師職業(yè)道德內容的全面性。④教師職業(yè)道德功能的多樣性。⑤教師職業(yè)道德境界的高層次性。⑥教師職業(yè)道德意識的自覺性。⑦教師職業(yè)道德行為的典范性和示范性。⑧教師職業(yè)道德影響的廣泛性和深遠性。
76?！揪觥緽C 讓小學生抄寫10遍生字和體育課教師讓學生練習不規(guī)范動作4次，屬于正常的教學范圍，不會對學生身心造成損害，、C兩項老師的做法屬于體罰學生。
77。【精析】 ABD 布盧姆等人在其教育目標分類系統(tǒng)中將教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域。
78?！揪觥緼BCD 《中華人民共和國教育法》第十七條規(guī)定，國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。學前教育有時又稱幼兒教育。
79?！揪觥緼BD 古代教育的特點有：教育與生產勞動相脫離、階級性、等級性、道統(tǒng)性、專制性、刻板性、教育的象征功能占主導地位。另外，古代教育形式簡單，主要是教師傳授。
80?！揪觥緼CD 教師在選擇教學方法時，要遵循以下一些步驟和要求：①要明確選擇教學方法的標準。②盡可能廣泛地了解有關新的教學方法，以便自己選擇。③對各種可供選擇的教學方法進行比較，主要比較它們之間的特點、適用范圍、優(yōu)越性和局限性等。
四、作文題 。
1b75f343534de518964bcf84b9d528ea80c72f00此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1