小學英語教師招聘教師考試試題和答案解析-資料下載頁
2025-06-28 17:57本頁面
【正文】 ）C. most Chinese people are as unhappy with these problems as himD. the Chinese will do a good job in the 2008 Beijing Olympic Games四、書面表達（本題10分）請用英語表述下面的內(nèi)容。要點如下：1. 明天是星期天，同學們到醫(yī)院看望Mr. Smith。2. 早上九點鐘校門口集合，乘公共汽車去。3. Mr. Smith是我們的英語老師，他上周生病住院了。4. 請你建議帶一份禮物，并說明理由。要求： 1. 不要逐句翻譯。 2. 字數(shù)60—80。PartⅡ、教材教法五、案例分析（20分）：案例Coming to schoolStep1 Sing a song “on the bus”Step 2 Play a guessing game.（學生通過聽交通工具的聲音或看不完整的交通工具圖猜出交通工具）Step 3 Look and learn（多媒體展示家鄉(xiāng)地圖，呈現(xiàn)本校位置及教師居住地，介紹教師上班方式。）Step 4 Play a guessing game（用問題“How do you e to school?”引入，在多媒體的屏幕上展示交通工具，每次請一個學生上來，其他同學猜他是怎樣上學的。）Step 5 Look, listen and write（讓學生聽聲音，在地圖上填寫聽力材料中的小動物是怎樣上動物學校的，并畫出路線圖。）Step 6 Make up a song（編歌曲，學生按照自己上學的方式組成小組，教師用多媒體展現(xiàn)一段歌曲，如：How do you e to school?Come to school?Come to school?How do you e to school?By bus, bus, bus.然后讓學生根據(jù)歌詞，自己小組編歌，最后讓學生表決哪首會成為最流行的歌曲。）Step 7 Do a class survey about how to e to schoolNameAgeBy carBy busBy minibusBy school busOn footStep 8 Homework（以下作業(yè)任選一項，要求用餅形圖或柱狀圖統(tǒng)計，并制作成海報形式。)Make a survey about how to go to the supermarket.Make a survey about how to go to the playground.請問，這一案例主要采用的是哪種教學方法？（2分）結(jié)合這一教學方法的特點、基本步驟，分析教學步驟1至8的作用及相互的聯(lián)系。（18分）PartⅢ、新課程標準六、填空題（每空1分，共3分）基礎教育階段英語課程的任務之一是培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、 和創(chuàng)新精神。語言技能目標中的聽、說、讀、寫既是學習的 ，又是學習的 ?！ ∑?、選擇題（每小題1分，共2分）英語語言基礎知識中不包括 方面的內(nèi)容。Ａ、語法?。?、結(jié)構(gòu) ?。?、功能 ?。?、話題任務型語言教學活動要以學生的生活經(jīng)驗和 為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實。Ａ、實際情況?。隆⒄Z言知識 ?。?、興趣 ?。?、語言技能參考答案PartⅠ、基礎知識一、單項選擇（20分）題號1234567891011121314151617181920答案CACBCCDACCBCDBCBCAAC二、完形填空（15分）題號212223242526272829303132333435答案ACADCBBDBCDCBBA三、閱讀理解（30分）題號363738394041424344454647484950答案BDDABDCCBCBBDAB四、書面表達（10分）Mr. Smith is our English teacher. He is very kind to us and teaches very well. He fell ill last week and now he is in bed in hospital. Tomorrow is Saturday. We are going to see him together. We will meet at the school gate at 9:00 tomorrow morning. Then we’ll go to the hospital by bus. I think we should get him some flowers, because fresh and beautiful flowers will make him feel good and happy.PartⅡ、教材教法（20分）案例分析1．（2分）任務型語言教學2．（4分）Step 1 引入本課主題，為Step4作了良好的鋪墊。 (3分)Step2 復習學過的交通工具。 (4分)Step3 呈現(xiàn)完成任務所需的語言知識。 (1分)Step4 引入第一個微型任務。 (1分)Step5 引入第二個微型任務。 (1分)Step6 引入第三個微型任務。 (1分)Step7 引入第四個微型任務。 (1分)Step4 、Step Step Step7形成任務鏈。(2分) Step8 教師根據(jù)課堂任務內(nèi)容，鞏固任務。PartⅢ、新課程標準（5分）一、每空１分。１、想 像 能 力２、內(nèi) 容、手 段二、每小題１分１、（ B?。 。病ⅲ?C?。└鶕?jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計劃地對人力、資源進行合理配置，通過對企業(yè)中員工的招聘、培訓、使用、考核、評價、激勵、調(diào)整等一系列過程，調(diào)動員工地積極性，發(fā)揮員工地潛能，為企業(yè)創(chuàng)造價值，確保企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。讀書是一種感悟人生的藝術(shù)讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松x書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步 專業(yè)知識分享
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