【文章內(nèi)容簡介】 戰(zhàn)略方向是（）A、“三個代表”B、“三個面向”C、全面推進(jìn)素質(zhì)教育D、全面發(fā)展推進(jìn)素質(zhì)教育的核心在于（）A、改革課程、教材、教法；B、完善教學(xué)設(shè)施；C、提高師資水平。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的主要原因是（）A、片面追求升學(xué)率和教師的教學(xué)水平低；B、教育競爭過于激烈； C、考試制度改革滯后；D、教育評價制度滯后。學(xué)校評價的目的是（）A、調(diào)動教職工的積極性；B、推動和改革學(xué)校的工作，提高教育質(zhì)量C、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；D、促進(jìn)都是不斷提高。在學(xué)校管理中，最主要的是（）A、人員管理；B、財產(chǎn)管理；C、教學(xué)管理D、校產(chǎn)管理管好學(xué)校最基本的兩條原則是（）A、民主化和科學(xué)化；B、制度化和規(guī)范化； C、民主化和制度化；D、科學(xué)化和現(xiàn)代化?！叭齻€面向”的核心和基礎(chǔ)是（）A、面向現(xiàn)代化B、面向未來C、面向世界D、面向全體改革學(xué)校管理體制，主要是改革（）A、管理辦法和管理制度B、管理機(jī)構(gòu)和管理制度 C、分配制度和人事制度D、投融資體制和管理機(jī)制美育實(shí)質(zhì)上是（）A、思想教育；B、情感教育；C、養(yǎng)成教育；D、文化教育賞識教育最注重的是（）A、觀念；B、方法C、目標(biāo)D、過程1學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的第一要義是（）A、學(xué)習(xí)責(zé)任；B、學(xué)習(xí)興趣；C、學(xué)習(xí)過程D、學(xué)習(xí)動機(jī)1新課程標(biāo)準(zhǔn)要取代教學(xué)大綱，其核心是為了（）A、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的變革；B、促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新； C、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；D、促進(jìn)教育教學(xué)評價制度和評價方式的變革。1下列不屬于學(xué)習(xí)方式范疇的是（）A、學(xué)習(xí)方法B、學(xué)習(xí)技術(shù)C、學(xué)習(xí)狀態(tài)D、學(xué)習(xí)形式1所有能有效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)，都一定是（）A、合作學(xué)習(xí)B、自主學(xué)習(xí)C、探究學(xué)習(xí)D、研究性學(xué)習(xí)1（）的制定和實(shí)施，標(biāo)志著我國的教育工作開始進(jìn)入依法治教的新時期。A、教師法B、高等教育法C、義務(wù)教育法D、教育法三、判斷題（在正確論述后面的括號里畫“√”、在錯誤論述后面的括號里畫“”。每小題1分，共12分）繼續(xù)教育和終身教育的出現(xiàn)和發(fā)展，是世界各國重視成人教育的總的趨勢。（）校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，不外兩種方式。一是建立和健全教學(xué)管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮有關(guān)機(jī)構(gòu)的作用；二是親自參加教學(xué)實(shí)踐，深入教學(xué)第一線。（）學(xué)校評價就是教育評價。（）教育起源于人類的生產(chǎn)勞動，是人類特有的有意識培養(yǎng)人的自然現(xiàn)象。（）培養(yǎng)學(xué)生具有堅定正確的政治方向、辯證唯物主義世界觀和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)是德育工作的重要任務(wù)。（）賞識教育是認(rèn)識素質(zhì)教育的一種視角，實(shí)施素質(zhì)教育的一種模式。（）學(xué)會賞識既是手段，又是目的。學(xué)識教育從學(xué)會賞識開始，到學(xué)會賞識結(jié)束。（）社會實(shí)踐是研究性學(xué)生的基本組織形式。（）合作學(xué)習(xí)的基本理念主要包括互動以、目標(biāo)觀、師生觀、形式觀、情境觀和評價觀。（）在學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)該是任務(wù)的設(shè)計者、情境的創(chuàng)設(shè)者和實(shí)踐的管理、監(jiān)控、調(diào)整者。（）1探究式學(xué)習(xí)的評價應(yīng)以終結(jié)性評價為主。（）12檔案評價有教師檔案和學(xué)生檔案兩種表現(xiàn)形式。（）四、簡答題（每小題5分，共20分）全面推進(jìn)素質(zhì)教育應(yīng)樹立哪些基本觀點(diǎn)？學(xué)校工作為什么必須實(shí)行以教學(xué)為主的原則？學(xué)校管理常用的基本方法有哪些？運(yùn)用這些方法應(yīng)注意哪些問題？賞識教育的基本理念是什么？五、論述題（第一小題5分，第二、三小題各10分，共25分）你認(rèn)為實(shí)施賞識教育需要具備哪些條件？優(yōu)良的校風(fēng)對學(xué)生成長與發(fā)展具有強(qiáng)烈的同化作用和積極的促進(jìn)作用，你認(rèn)為優(yōu)良的校風(fēng)包括哪些內(nèi)容？你如何培育這種優(yōu)良的校風(fēng)？自我縣實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革以來，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?，但也存在一些困難和問題。你認(rèn)為當(dāng)前我縣實(shí)施課程改革存在的主要困難和問題有哪些？你有什么對策？本帖最近評分記錄： 共 條評分隱藏長沙教育論壇官方教師招聘資料淘寶專賣店，教材，試卷，真題，模擬題 回復(fù) 引用 新鮮事 舉報灌水的UID：473注冊時間20071207最后登錄20110718在線時間22小時發(fā)帖322搜Ta的帖子精華0 經(jīng)驗94威望33魅力1交易幣0好評度0訪問TA的空間加好友用道具級別: 大專生發(fā)帖322經(jīng)驗94威望33魅力1交易幣0好評度0關(guān)注Ta發(fā)消息只看該作者 2樓 發(fā)表于: 20100816 貌似好難?。。。?！本帖最近評分記錄： 共 條評分隱藏我喜歡灌水....哈哈...回復(fù) 引用 新鮮事 舉報137731112UID：1411注冊時間20080128最后登錄20110817在線時間55小時發(fā)帖576搜Ta的帖子精華1經(jīng)驗14威望48魅力1交易幣0好評度0訪問TA的空間加好友用道具級別: 大學(xué)生發(fā)帖576經(jīng)驗14威望48魅力1交易幣0好評度0關(guān)注Ta發(fā)消息只看該作者 3樓 發(fā)表于: 20100817 引用引用第2樓灌水的于20100816 16:50發(fā)表的 : 貌似好難！?。。。”咎罱u分記錄： 共 條評分隱藏長沙教育論壇官方教師招聘資料淘寶專賣店，教材，試卷，真題，模擬題 回復(fù) 引用 新鮮事 舉報發(fā)帖 回復(fù)171。 返回列表上一主題下一主題，不能確定是否安全繼續(xù)訪問 取消訪問快速回復(fù)玲子92 限70 字節(jié)進(jìn)入高級模式 文字顏色發(fā) 布回復(fù)后跳轉(zhuǎn)到最后一頁 上一個下一個默認(rèn)表情隱藏 快速跳轉(zhuǎn) 2011教師招聘公告發(fā)布與其他 2011年長沙，株洲，湘潭地區(qū)教育局公辦與代課教師招聘 2011年長沙，株洲，湘潭地區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師招聘與求職 2011湖南省教育局教師招聘公告，公辦學(xué)校招聘代課老師公告 2011年全國各省各地教育局教師招聘公告發(fā)布區(qū) 2011教師對調(diào)，教師跨區(qū)對調(diào)，跨市對調(diào)，跨省對調(diào) 天明教育與長沙教育論壇共建合作板塊 2011年教師招聘考試試卷與考試交流 2011教師招聘討論交流與求助。教師招聘經(jīng)歷經(jīng)驗大家談 教師招聘新聞與教育評論 語文教師招聘試卷與復(fù)習(xí)資料 數(shù)學(xué)教師招聘試卷與復(fù)習(xí)資料 英語教師招聘試卷與復(fù)習(xí)資料 音樂教師招聘試卷與復(fù)習(xí)資料 體育教師招聘試卷與復(fù)習(xí)資料 美術(shù)教師招聘試卷與復(fù)習(xí)資料 科學(xué)教師招聘試卷與復(fù)習(xí)資料 心理咨詢教師招聘試卷與復(fù)習(xí)資料 計算機(jī)（信息）教師招聘試卷與復(fù)習(xí)資料 歷史教師招聘試卷與復(fù)習(xí)資料 地理教師招聘試卷與復(fù)習(xí)資料 政治教師招聘試卷與復(fù)習(xí)資料 物理教師招聘試卷與復(fù)習(xí)資料 化學(xué)教師招聘試卷與復(fù)習(xí)資料 生物教師招聘試卷與復(fù)習(xí)資料 教師招聘教育理論（公共）試卷復(fù)習(xí)資料 幼兒園教師招聘考試試卷與復(fù)習(xí)資料 2011年特崗教師招聘試卷與政策 2011年教師資格證考試與考試交流 教師資格考試求助交流 教師資格證考試政策，時間 教師資格試卷（教育學(xué)，心理學(xué)，教育心理學(xué)）教師招聘，教師資格普通話考試 教師招聘，教師資格計算機(jī)等級證考試 教師資格證說課指導(dǎo)與說課稿 長沙教育論壇=教育資料區(qū) ★班主任常用資料大全★ ★與教師相關(guān)的實(shí)用資料★ ★學(xué)生,家長實(shí)用資料★ ★學(xué)校小游戲與課堂小游戲★ ★學(xué)校常用資料★ ★教師論文參考★ ★板報設(shè)計與欣賞★ 愛國主義教育資料 職場測評常用問卷調(diào)查量表 教育論壇 給校長的建議 班主任交流 教師交流 家長學(xué)校，親子論壇 名師教育教學(xué)方法 經(jīng)典美文美語欣賞 長沙教育論壇====站務(wù)交流區(qū) 站務(wù)交流區(qū) 版主交流區(qū)關(guān)閉聯(lián)系我們無圖版手機(jī)瀏覽清除CookiesTime now is:0817 08:57, Gzip enabled 蘇ICP備11045292號Powered by phpwind Certificate Code 169。20032011 Corporation回到頂部文章來自長沙教育論壇 網(wǎng)址,原文地址:第二篇：教師招聘考試試題教師招聘考試試題(綜合)A卷一、選擇題（25）開展教育工作，首先需要（）A、確立教育目的 B、設(shè)計課程體系C、加強(qiáng)德育工作 D、選擇教學(xué)方法教師提高研究技能的三種途徑是（）A、自主、合作、探究 B、閱讀、合作、行動研究C、學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新 D、興趣、發(fā)現(xiàn)、研討許多人利用早晚時間學(xué)習(xí)、記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（）A、雙重抑制 B、單一抑制C、前攝抑制 D、倒攝抑制“君子恥其言而過其行”翻譯為白話文是“君子以他所說的超過他所做的為可恥”，這在當(dāng)今仍具有強(qiáng)烈的教育意義。這句話出自（）A、《大學(xué)》 B、《中庸》 C《論語》 D《孟子》所謂在教學(xué)時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）A、針對性 B、邏輯性 C、知識性 D、創(chuàng)造性三角函數(shù)的值是（）A、一個分?jǐn)?shù) B、一個無理數(shù) C、一個比值 D、一個正數(shù)蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于（）A、聯(lián)想 B、幻想 C、理想 D、想象課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）A、有意注意 B、無意注意 C、興趣 D、知覺“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，孔子這句名言體現(xiàn)出的德育方法是（）A、陶冶教育法 B、說服教育法C、榜樣示范教育法 D、實(shí)踐鍛煉教育法“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學(xué)生珍惜時光，努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）A、自覺性 B、果斷性 C、堅持性 D、自制性1下列成語中沒有錯別字的是（）A、因地制宜 舉一反三 聲名狼籍 怨天尤人B、荼毒生靈 為富不仁 安然無恙 變本加利C、走投無路 漫不經(jīng)心 川流不息 千頭萬序D、隨機(jī)應(yīng)變 因材施教 再接再厲 相提并論1與“課外閱讀是否影響課內(nèi)學(xué)習(xí)？它對課內(nèi)學(xué)習(xí)能否起促進(jìn)作用？?！便暯幼詈侠淼氖牵ǎ〢、我們的回答是肯定的 B、我們的回答是否定的C、這是需要認(rèn)真探索的問題 D、這是誰都無法明確的問題1古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學(xué)業(yè)，恰好印證了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的名言，這說明人的情緒的兩極（）A、是對立而不可調(diào)和的 B、因一定條件而互相轉(zhuǎn)化C、是具有社會性的，可有意識地調(diào)節(jié)和控制D、是可以尋找到一個平衡點(diǎn)的1對話式教學(xué)的問題不是簡單的認(rèn)知性或其他思維含量或智力價值不高的問題，而是能啟發(fā)和促進(jìn)學(xué)生積極思考的問題。這類問題的設(shè)計體現(xiàn)出（）A、平等民主性 B、多元互動性C、自主探究性 D、開放創(chuàng)新性1某教師上一堂詩歌欣賞課，學(xué)生要求逐字解釋，老師就請學(xué)生一一解釋并加入探討。但又有學(xué)生提出不同看法，并以參考書為依據(jù)。老師激發(fā)學(xué)生討論，科代表說：“不同的版本是會有不一致的解釋，有分歧是允許的。”這個教學(xué)片段體現(xiàn)了教學(xué)互動方式的（）A、單向性 B、雙向性 C、多向性 D、成員性1屬于意義識記的行為是（）A、小明通過閱讀成語故事記住了大量成語B、小明利用課間時間記住了圓周率小數(shù)點(diǎn)后9位數(shù)字C、小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日D、小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞1某教師講授“價格由6元變?yōu)?元”的數(shù)量問題，學(xué)生表述正確的是（）A、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低了兩倍B、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低了三分之二C、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低到三分之二D、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢縮小了兩倍1古漢語形容“多”或“少”時常用“三”字表示，表示“少”的意義的成語是（）A、三心二意 B、三令五申 C、三言兩語 D、三番五次1下面是上海實(shí)驗小學(xué)的一則評語：默默無聲的你，總是踏踏實(shí)實(shí)地干著，拾紙屑、發(fā)本子——凡是小隊長的工作，你總是搶先完成；每當(dāng)看到你高高舉起小手，大膽地發(fā)言，老師真為你高興；帶病堅持學(xué)習(xí)，又讓老師為你擔(dān)心；每次看到你難受的樣子，老師們真不忍心。大家知道，你是一個要強(qiáng)的孩子。這則評語主要體現(xiàn)了（）A、結(jié)果評價 B、過程評價 C、定量評價 D、定性評價北京史家胡同小學(xué)開展“小博士”工程，利用課余時間，少則兩周，多則