【文章內容簡介】 二,填空題 ,_____,_____,.(這個是不是四大石窟的主造像??請高手指點):______,_______,________.(這道題學美術的應該絕對拿滿分,拿不下就改行算了,嘿嘿)三,簡答題 ? 答案:景德鎮(zhèn)被稱為瓷都,紅,黃,藍,白,黑各代表什么含義? 答案:紅為忠,黃為殘暴,藍為草莽,白為奸,黑為正.(還有綠為俠義,金銀為神妖等).”四大名繡“是? 答案:蘇繡,湘繡,名次解釋 ? ? ? 答案:建筑藝術是有空間和實體構成的藝術,它蘊涵建筑形式美的規(guī)律,并通過視覺給人以 美的感受,這和繪畫等視覺藝術類似.(名次解釋答案在湘版高一美術教材第一講《美術欣賞概說》中)五,問答題 ? 答案: 世紀 6070 年代, 19 得名于此派畫家于 1874 年的一次名為 ”印象主義畫家的展覽會 ? 答案:馬奈,莫奈,德加,雷諾阿,畢沙羅,? 答案:印象派的基本特點:一是以光和色彩作為認識世界的中心,二是客觀再現(xiàn)個人的瞬間 視覺印象,三是強調繪畫的審美功能.第三篇：中小學美術教師招聘考試試題中小學美術教師招聘考試試題（二）一、填空：（共18分，每空1分）課程的改革不僅是內容的改革，也是（教學過程）和教學方法的改革。色彩的三屬性包含（）、（）、（）。純度是指色彩的（）。不同顏色的相貌、名稱稱為（）。在色環(huán)中，互成（150180）的色，為強烈對比。位于60176。以內的色，為柔和對比。（）也叫鄰近色，指（）比較接近的各種顏色。如紫紅、紅、橘紅等。國畫中，用清水和墨汁調出的（）（）（）（）（）等不同墨色，可以使畫面更加生動有趣。（）世紀的（）國家的畫家，作品有《向日葵》等。個體的心理發(fā)展受（）和（）兩方面因素的制約。二、判斷（共10分，每題2分，對的打“∨”，錯的打“Ⅹ”）在學與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是教學內容。（）教學環(huán)境中的物質環(huán)境主要指課堂自然條件、教學設施以及空間布置等。（）教育心理學的創(chuàng)始人是布魯納。（）指學生在教學情境中，通過與教師、同學以及教學信息的相互作用獲得知識、技能和態(tài)度的過程。（）影響學與教的教師因素主要有敬業(yè)精神、專業(yè)知識，專業(yè)技能以及教學風格等基本的心理特性。（）試題答案與分值：一、填空：（共18分，每空1分）（教學過程）（色相）、（明度）、(純度）（鮮濁程度）（色相）（150176?！?80176。）（類似色）（色相）（焦）（濃）（重）（淡）（清）（十九）（荷蘭）（先天）（后天）二、判斷（共10分，每題2分）∨∨X∨∨三、名詞解釋：（共10分，每題2分）二方連續(xù)：是用一個單獨紋樣，按一定的形式法則，上下或左右連續(xù)或重復而成的。明度：色彩的明暗、深淺程度稱為明度。美術史：研究美術發(fā)展過程的學問，包括有關美術作品、美術家、流派和風格的信息、闡述和評價。工藝美術：指以美術技巧制成的各種有實用價值或欣賞價值的工藝品。同類色：是指同一色相的顏色之間有深淺不同的變化，比如淡黃、檸檬黃、中黃、土黃等都是同類色。四、簡答題：（共9分，每題3分）美術課程的性質與價值是什么？（1）陶冶學生的情操，提高審美能力。（2）引導學生參與文化的傳承和交流。（3）發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力。（4）形成學生的創(chuàng)新精神和技術意識。（5）促進學生的個性形成和全面發(fā)展。美術課程的基本理念是什么？（1）使學生形成基本的美術素養(yǎng)。（2）激發(fā)學生學習美術的興趣。（3）在廣泛的文化情境中認識美術。（4）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。（5）為促進學生發(fā)展而進行評價。美術課程的教學建議是什么？（1）美術教學應注重對學生審美能力的培養(yǎng)。（2）美術教學要特別重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生實踐能力。（3）美術學習應當從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習層面。（4）加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學。要確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學的唯一主角的現(xiàn)象，應提倡師生間的情感交流和平等關系。（5）教師應鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。（6）教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學與合作交流。（7）教師影以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。（8）教師應盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡美術教學，引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品；鼓勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。第四篇：中小學美術教師招聘考試試題中小學美術教師招聘考試試題（一）最佳答案教育必須為社會主義服務，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。素質教育以提高 國民素質 為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和 _實踐能力___為重點。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質的使命。國家課程標準應體現(xiàn)國家對不同階段的學生在知識與技能，過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求。從小學至高中設置 綜合實踐活動，并作為必修課程。義務教育課程標準應著眼于培養(yǎng)學生 終生學習的愿望和能力。積極開發(fā)并合理利用校內外各種 課程資源。教師的素養(yǎng)包括、知識素養(yǎng)及思想道德 三個方面。我國模范班主任老師總結出來的德育經(jīng)驗是“ 動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒?！敝橇Φ暮诵某煞质?思維能力。1能力有實際能力和 潛在能力之分。1美術又稱為 空間藝術或視覺 藝術，具體包括、、等。1“元四家”指 黃公望、王蒙、倪瓚、意大利文藝復興三杰指 達芬奇、拉斐爾、米開朗基羅。1“六朝三杰”指顧愷之、陸探微、張僧繇。1“五墨六彩”：五墨:焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨——水墨畫的色彩層次六彩:黑、白、干、濕、濃、淡——中國畫技法名1南朝謝赫六法：氣韻生動；骨法用筆；應物象形；隨類賦彩；經(jīng)營位置；傳移模寫。1德拉克羅瓦是 浪漫主義畫家，列賓是現(xiàn)實主義畫家，普桑是新古典主義畫家，畢家索是立體主義畫家，夏加爾是 現(xiàn)實主義畫家。1常用的美術字體有 行揩美術字、隸書美術字、魏碑美術字以及 姚體美術字。三、美術基礎知識簡答題（每題2分，共8分）具象藝術: 指藝術形象與自然對象基本相似或極為相似的藝術對比色：對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現(xiàn)象，是視網(wǎng)膜對色彩的平衡作用。成角透視：成角透視就是景物縱深與視中線成一定角度的透視，景物的縱深因為與視中線不平行而向主點兩側的余點消失。動態(tài)線：動態(tài)線是指人體由于動向線與形體轉折的變化,帶來的形體外在形態(tài)外緣上的變化四、綜合題（39分）寫出表現(xiàn)學生值日打掃衛(wèi)生的少兒主題畫創(chuàng)作《今天我值日》這一課教學目標、重點、難點。(8分)《今天我值日》教案一、教學目標掌握值日時人物的各種動態(tài)變化，通過繪畫邊縣值日的情景。提高學生的觀察力、記憶力和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學生做事的責任感。二、教學重點：讓學生熱愛活動并在生活中發(fā)現(xiàn)如何表現(xiàn)美術三、教學難點：提高學生的繪畫表現(xiàn)能力及對動態(tài)的理解把握袁冬同學非常喜歡畫卡通畫，但對美術課其它內容不感興趣，你是他的美術老師，你怎么辦？(8分)卡通畫容易吸引孩子的興趣，所以喜歡如果他畫得好的話，倒是可以幫助他的發(fā)散性思維和對線條和物體形態(tài)的控制。我覺得應該首先表揚他，然后引導他在這方面的興趣建議他去專門的學習機構學習，通過贊揚增強他的自信心，再試著去教導他其他的內容都對畫卡通畫有好處并且指出其他內容的有趣之處吸引他今天是上《香甜的水果》這一課，同學們按照課前準備要求準備了黏土和彩泥等材料，當你踏著厚厚的積雪走進教室上課，發(fā)現(xiàn)同學們的心不在教室里，下課時玩雪的余興未盡。面對這種情況你怎么組織教學？并簡要寫出教學過程。(8分)中小學美術教師招聘試題美術教師考試試題一、填空題：(每空1分 共36分)教師考試試題美術課程具有 性質，是學校進行 的主要途經(jīng)。教師考試試題美術課程標準按教學活動分為 ； ；________________________； 四個學習領域。在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術教材觀的不同之處在于舊教材觀是教材，新教材觀是 教材。教師在美術教學行為中的角色是學生學習的、學生學習的欣賞者。美術又稱、。美術的社會功能主要體現(xiàn)在 功能 功能和 功能。美術媒材是構成美術作品的，如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。透視法又稱，常見的焦點透視有 透視和 透視兩種。8．色彩千變萬化，但歸納起來主要有三大要素，分別是。用筆，中國畫技法名。在技法上，筆不是指毛筆，而是指 等方法。中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、等方法。雕塑以其不同的表現(xiàn)形態(tài)可以分為 雕與 雕。的作品《大衛(wèi)》是一件 雕作品。1秦漢時代的美術中，兼有繪畫與雕刻兩種特點的是 與。1畫史上“吳帶當風，曹衣出水”分別指的是唐代畫家 和北齊畫家 所獨創(chuàng)的宗教圖像樣式。1北宋畫家王希孟的，，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。1馬蒂斯被稱為是 派派別的畫家。1畢加索是 籍的畫家、雕塑家、版畫藝術家，是 畫派的主要代表人物。二、單項選擇題：(每小題1分 共8分)被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是()。A、閻立本 B、吳道子 C、張萱 D、張擇端法國畫家塞尚在西方被尊奉為()。A、后印象畫派之父 B、現(xiàn)代繪畫之父 C、印象派之父 D、當代繪畫之父《巴黎圣母院》的建筑形式屬于()。A、羅馬式建筑 B、拜占庭式建筑 C、哥特式建筑 D、拉丁式建筑十七世紀荷蘭的繪畫藝術屬于()。A、封建文化 B、市民文化 C、宮廷文化 D、貴族文化印象派畫家在描繪物體時所追求的是()。A、形體結構 B、光線明暗 C、光色變化 D、意象效果美術創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是()提出的。A、王洽 B、張璪 C、王維 D、張彥遠“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是（）。A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英銅胎掐絲法郎的俗名是（）。A、唐三彩 B、扣器 C、景泰藍 D、宣德爐三、判斷題：(每小題1分 共8分 對的打“√”，錯的打“”)美術課程評價是促進學生全面發(fā)展、改進教師的教學，促進美術課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術課程評價的依據(jù)是《美術課程標準》。()教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者。()美術學習活動是一種不同于其他文理學科的學習方式。()生活經(jīng)驗也是知識的重要組成部分。()兩河流域最早的美術是由希臘人創(chuàng)造的。()文藝復興運動的發(fā)源地是尼德蘭。()工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。()書法分為楷書、魏碑、行書、隸屬四種書體。()四、簡答題：(每小題6分 共18分)美術課程的性質與價值是什么？美術教學設計的關鍵點有哪些？我國秦陵兵馬俑的主要藝術特色有哪些？五、案例分析題：(共10分)以下是針對《牽牛花》一課擬定的兩套不同的教學目標，請試用新課標理念分析兩者的異同。教學目標一：初步認識牽?；ǖ纳L規(guī)律，能運用線條或色彩畫出其基本特征。通過課件(或范畫)了解牽?；ǖ南嚓P知識，觀察它的生長過程，并通過發(fā)現(xiàn)、討論來了 解植物生長過程中的不同形態(tài)，學會描繪觀察到的事物。對牽牛花的生長過程產生興趣，能積極參與表現(xiàn)活動。教學目標二：初步認識牽牛花的生長規(guī)律，并運用自己喜歡的繪畫形式表達自己的感受。在觀察、觸摸中進行感官體驗，認識、感悟牽?；ǖ纳螒B(tài)之美。對牽?；ǖ纳L過程產生興趣，能大膽表現(xiàn)出自己的感受。第五篇：美術教師招聘考試試題及答案（范文）1．仰韶文化中的彩陶主要包括三種類型,它們是寶雞北首嶺類型,西安半坡類型和河南廟底溝類型。2．夏 商 周美術的成就最為突出所以又叫青銅器。3．T字行彩繪帛畫自上而下分段描寫了天上、人間和地下的景象。4．最早提出以形寫神的畫家是 東晉 時期的 顧愷之，他創(chuàng)造的線形被稱為 春蠶吐絲,行云流水。6．隋代著名畫家是展子虔，他的 《 游春圖 》 是我國現(xiàn)存最早的一幅山水卷軸畫。7．五代山水四大家是 荊浩、關仝、董源、巨然。中國美術的起源和萌芽時期是 石器 時代的美術。青海大通孫家寨出土的《舞蹈紋彩陶盆》，堪稱馬家窯文化彩陶藝術之杰作。我國迄今發(fā)現(xiàn)最古老的壁畫墨跡，是遼寧牛河梁紅山文化女神廟 遺址出土的壁畫殘塊我國先秦時代的青銅器，分禮器、樂器、兵器、工具及車馬器等四類。東漢時代的畫像石以山東嘉祥的 武梁祠 為代表。中國現(xiàn)存最早的磚塔是河南等封的蒿岳寺塔。劉宋時畫家陸探微創(chuàng)造了“秀骨清象”的清秀繪畫形象，而張僧繇則因其創(chuàng)造的形象獨具風格，被稱為“ 張家祥 ”。唐代畫家王維以詩入畫創(chuàng)“破墨”山水，書寫文人情懷。王洽畫松石山水則瘋癲狂放，創(chuàng)“潑墨”之法。我國著名的四大石窟指的是 敦煌莫高窟、天水麥積山、大同云岡、洛陽龍門唐代工藝品中成就最為卓著的首推 唐三彩，殉葬的 俑 和駝、馬 動物是其中的精品。1論者評宋初兩大山水畫家謂：“ 李成之畫，近視如千里之遠，范寬之筆，遠望不離坐外。”1南宋畫家梁揩擅繪洗練放逸的“ 減筆畫”，開啟了元明清寫意人物的先河。13