20xx校德育模式的現(xiàn)狀研究(編輯修改稿)
2025-01-17 01:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有些顯著的特點(diǎn)，就是要求受教育者能夠無條件的服從既定的道德規(guī)范與人生觀、世界觀的價(jià)值取向，并能夠無條件的接受既定的一些道德教育觀念?！ 徝赖掠Ｊ健 徝赖掠Ｊ揭笫芙逃叩牡掠砟钍窃趯?duì)事物的欣賞過程中而獲得的，這是一種典型的強(qiáng)調(diào)外因的德育模式，希望對(duì)受教育者的德育諸要素進(jìn)行審美改造，使得德育能夠被受教育者所接受、欣賞，從而在受教育者對(duì)德育進(jìn)行欣賞的過程中產(chǎn)生共同的道德規(guī)范。但這種德育模式過分的強(qiáng)調(diào)德育的外因要素，忽視了受教育者德育的內(nèi)因培養(yǎng)。此模式通過塑造最有利的外部條件來促成受教育者的道德內(nèi)化，通過對(duì)外因進(jìn)行審美化的設(shè)計(jì)，在外因能夠轉(zhuǎn)化為內(nèi)因的條件下，對(duì)德育模式的發(fā)展還是具有非常強(qiáng)的實(shí)踐意義的。 二、現(xiàn)有德育模式存在的問題 現(xiàn)行的德育模式實(shí)際上是一種教育引導(dǎo)型德育模式，即此模式的道德教育過程就是對(duì)學(xué)生施加外部的道德影響，且這種道德影響主要是符合學(xué)生規(guī)范行為習(xí)慣的道德規(guī)范。因此，現(xiàn)有的德育模式還是處于規(guī)范化的模式當(dāng)中，這種模式中所存在的問題隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展日益凸顯，具體來說，主要存在如下幾個(gè)方面的不足： 德育模式整體目標(biāo)不明確，內(nèi)容單一、片面 ?。?）德育目標(biāo)是德育的根本出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿點(diǎn)，是德育活動(dòng)的進(jìn)行的指導(dǎo)性方向，為德育過程提供依據(jù)，起到調(diào)節(jié)、控制作用。德育工作的順利進(jìn)行需要有明確的德育目標(biāo)作為指導(dǎo)綱領(lǐng)。而目前我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平還比較低，高校在整個(gè)精神
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1