20xx德育滲透總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 03:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 物主義教育，結(jié)合鄉(xiāng)土實際和特色，教育學生熱愛家鄉(xiāng)，立志建設 家鄉(xiāng)。并為學生形成科學的世界觀奠定基礎。對培養(yǎng)學生的科學態(tài)度有重要作用。以身作則，培養(yǎng)學生尊重事實，嚴肅認真，按科學 規(guī)律辦事的態(tài)度。鼓勵學生從實際出發(fā)，獨立思考，積極參與各種科學活動。地理知識的理解和應用是需要動腦，動手，并克服一定困難才能達到的。特別需要讀圖 分析，有的學生有畏難情緒。因此，刻苦學習的精神不僅對學生當前學好地理是必要的，對 他們今后的成長也有重要意義。因此，我在教學中經(jīng)常鼓勵學生克服困難培養(yǎng)刻苦學習的精 神。培養(yǎng)學生良好的學習地理的習慣，對學生的學習很重要，培養(yǎng)學生認真觀察，勤有思考，勇于實踐的習慣，發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的習慣，獨立思考與合作交流的習慣，以及運用所學 知識解決簡單問題的習慣。進一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際 行動保護環(huán)境，節(jié)約資源和能源。將人口觀，資源觀，環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀教育滲透在 教學過程中?？傊谶@個學期的教學實踐中，我更加體會到了德育工作的重要性。積極用 良好的思想道德武裝學生的頭腦并結(jié)合地理教育的實際加以運用。在以后的教學中，這項工 作還要長抓不懈，以促進學生的全面發(fā)展。第四篇：地方德育滲透總結(jié)《地方》教學中的德育滲透20162017學第一學期王秀梅本學期的《地方》課包含有《成功訓練》、《家鄉(xiāng)》、《心理健康》科目?！读x務教育課程標準》明確指出：“各科教學是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常、最基本的途徑，它對培養(yǎng)學生的思想品質(zhì)具有最重要作用。”吉林省地方課作為教育學科的一個科目，當然也不例外。因此，從學科內(nèi)容實際出發(fā)，加強教學教育性，把品德教育貫穿于整個教學始終。在教學中滲透德育應該是日積月累、潛移默化，才能做到扎實有效。我根據(jù)《地方》教材的指導思想和教學目標制定了德育滲透計劃，全學期依照教學內(nèi)容，結(jié)合班級的實際進行授課，現(xiàn)對一學期的德育滲透工作做以下總結(jié)。一、取得的成績1.《成功訓練》的基本理念是通過整合學校課程，對學生施以專項教育，培育學生的成功素質(zhì)，塑造人格均衡的成熟個體。具體說，《成功訓練》謀求籍由“體驗式學習”的各種活動，強調(diào)“做中學”的學習模式，將成功學的學理轉(zhuǎn)換為游戲或其他活動，落實素質(zhì)教育，推動全民教育。讓參與其中的學生在特設的學習環(huán)境中體驗、思考，培養(yǎng)個體的情緒商數(shù)，創(chuàng)意商數(shù)，基礎學歷及自我管理能力等。通過成功訓練的學習，取得一些教育效果。（1）行為有所規(guī)范。例如，在《師生換位》教學時，學生真正體驗到老師工作的辛苦，教育學生應如何做一個好學生，歸正學生的行為。（2）學習方法的積累。“方法比努力更重要”這是五年級學習《密碼記憶》后總結(jié)出來的。這說明學生通過學習掌握了正確的學習方法。高年級的學生都面對著調(diào)整和完善學習方法、學習習慣的現(xiàn)實問題。然而，當下的學校課程，在學習方法方面沒有專門的訓練，學生基本上以高成本的體驗和感悟來總結(jié)學習經(jīng)驗，有些學生不斷
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