【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師生要具有堅(jiān)韌、自強(qiáng)、永不言敗、眼往前看的堅(jiān)忍不拔之志，這主要是一種精神上的境界和品格。講規(guī)范。抱負(fù)遠(yuǎn)大并不是好高騖遠(yuǎn)，而是從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，實(shí)事求是，從身邊的事情做起，腳踏實(shí)地地邁向理想的目標(biāo)。養(yǎng)成教育是小學(xué)德育工作的基礎(chǔ)工程，我校始終把行為規(guī)范的養(yǎng)成落實(shí)到行動(dòng)中，學(xué)校大隊(duì)部設(shè)立文明行為規(guī)范監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員和安全活動(dòng)監(jiān)督員，負(fù)責(zé)值勤檢查。每天上學(xué)時(shí)在校門(mén)口檢查學(xué)生佩紅領(lǐng)巾、校牌，儀容著裝、遲到早退等行為規(guī)范，課間時(shí)在校園內(nèi)檢查學(xué)生日常行為和環(huán)境衛(wèi)生。監(jiān)督員每天進(jìn)行檢查記錄，并將各項(xiàng)檢查情況每天一匯總反饋到班主任手中，幫助班主任及時(shí)了解學(xué)生情況，有針對(duì)性地處理問(wèn)題。德育處將檢查結(jié)果計(jì)入班級(jí)的“爭(zhēng)星奪旗” 評(píng)比之中，每月公布班級(jí)考核結(jié)果，學(xué)期末，對(duì)養(yǎng)成教育進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。我們的目標(biāo)是基本做到三有三杜絕，即學(xué)生形象有標(biāo)準(zhǔn)、待人接物有禮貌、行為舉止有規(guī)矩；校園內(nèi)杜絕零食、杜絕紙屑雜物、杜絕胡寫(xiě)亂畫(huà)。雖然這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有待努力，但也顯現(xiàn)成效，而今校園環(huán)境整潔、教學(xué)工作有序，學(xué)校整體文明上了一個(gè)新臺(tái)階。樹(shù)理想。以“我的理想”為主題開(kāi)展演講比賽；以“放飛理想”為主題召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)；我們還以重大節(jié)日為契機(jī)，舉行了一系列活動(dòng)：例如國(guó)慶節(jié)之前的一個(gè)月，進(jìn)行“”防空警報(bào)愛(ài)國(guó)宣傳，學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)主義歌曲，觀看一部革命影片，參觀一次愛(ài)國(guó)主義教育基地，舉辦一次祖國(guó)頌手工作品展評(píng)，開(kāi)展“讓書(shū)信傳遞我們的愛(ài)國(guó)情”書(shū)信大賽，舉行國(guó)慶節(jié)“我愛(ài)您—祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽，布置一期迎國(guó)慶專(zhuān)刊黑板報(bào)等豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟，樹(shù)立為祖國(guó)而踏實(shí)學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而積極的影響。2010年1月我們的校報(bào)《逸園》創(chuàng)刊，也成為學(xué)校面向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳的重要陣地和窗口，也為師生提供了展示才能、放飛理想的平臺(tái)。——二是“博愛(ài)至善”。“博愛(ài)至善”的意思就是強(qiáng)調(diào)師生之間、生生之間要互相關(guān)愛(ài)和幫助，同時(shí)做到樂(lè)善好施、造福桑梓，彰顯學(xué)校和師生們的博大胸懷，這更是一種行動(dòng)上的體現(xiàn)。深入開(kāi)展“愛(ài)的四項(xiàng)教育”活動(dòng)。我校將 “博愛(ài)至善”拓展成四項(xiàng)教育活動(dòng)作為弘揚(yáng)“逸夫精神”的主抓手，既開(kāi)展“桃李滿(mǎn)天下，師恩似海深——教師節(jié)祝福信息發(fā)送”，“同仰一輪明月，今朝共述衷腸——中秋詩(shī)會(huì)”，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校——國(guó)慶三愛(ài)系列主題”，“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)——敬老院獻(xiàn)愛(ài)心”四項(xiàng)系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生以古詩(shī)文誦讀和才藝展示為載體，追古思今，向祖國(guó)、向社會(huì)、向家人抒發(fā)他們的熱愛(ài)感激之情，表達(dá)他們的感恩之心，使感恩教育如春風(fēng)化雨，潤(rùn)入心田?，F(xiàn)在，我們的四項(xiàng)教育活動(dòng)已取得豐碩成果，在每年的區(qū)慶六一經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，我校的節(jié)目均名列前茅，一大批有才藝的學(xué)生不斷涌現(xiàn)。緊抓“博愛(ài)”的主旋律開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。如：新年來(lái)臨與市中公安分局民警開(kāi)展與留守兒童和特困學(xué)生手拉手捐助聯(lián)歡“關(guān)愛(ài)他人”活動(dòng)；“三八”婦女節(jié)開(kāi)展“孝心獻(xiàn)給父母，衷心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給同學(xué)”為主題的“三心”活動(dòng)；清明節(jié)組織學(xué)生到棗莊烈士陵園掃墓活動(dòng)、重陽(yáng)節(jié)到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)的“感恩”活動(dòng)；在全區(qū)開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”活動(dòng)中，聘請(qǐng)棗莊監(jiān)獄的宋兆虎同志為法制副校長(zhǎng)，來(lái)校給作法制報(bào)告的“自愛(ài)”活動(dòng)等。“博愛(ài)至善”的理念雙向升華。2012年，學(xué)校新一屆家委會(huì)成立，并積極開(kāi)展工作，家長(zhǎng)講座、隨堂聽(tīng)課、親子活動(dòng)、志愿服務(wù)等活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，例如：宋乾源同學(xué)的爸爸來(lái)校做法制報(bào)告；六、三班劉一鳴的家長(zhǎng)做講座教學(xué)生識(shí)別假冒偽劣產(chǎn)品；二、三班王炳燁的家長(zhǎng)組織開(kāi)展的感恩教育活動(dòng)；六、一闞晨家長(zhǎng)組織的親友團(tuán)參觀污水處理廠；六、二班陳曦的家長(zhǎng)義務(wù)來(lái)學(xué)校修表等。“博愛(ài)至善”的理念既輻射到周邊社會(huì)，也換回了社會(huì)各界對(duì)學(xué)校、師生們的濃濃情誼回饋。我校近年在德育工作中開(kāi)展的一些活動(dòng)，取得的一定成績(jī)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)各界的贊許。但我們的工作還屬于探索階段，在新形勢(shì)下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階，續(xù)寫(xiě)“逸夫精神”的新篇章！棗莊逸夫小學(xué) 2013年3月13日第三篇：申請(qǐng)科普教育示范校創(chuàng)建科普教育示范校未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。從未成年人抓起，培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)?？茀f(xié)組織在全面推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)始終以青少年科普教育基地建設(shè)為載體，以著力推動(dòng)全市青少年的科學(xué)文化素養(yǎng)為首要目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)青少年科普工作力度。一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)青少年科普教育的重要意義開(kāi)展青少年科普教育是貫徹落實(shí)全國(guó)科技大會(huì)和國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神的重要措施，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是未成年人思想道德建設(shè)的重要抓手，也是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的重要途徑。青少年正處于求知欲旺盛的生理時(shí)期，渴望著科學(xué)知識(shí)的普及和掌握，以求未來(lái)的生存和發(fā)展。面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)一些反科學(xué)、偽科學(xué)、封建迷信等現(xiàn)象，必須對(duì)青少年開(kāi)展富有成效的科普教育。我們必須以科學(xué)的唯物論和普及科學(xué)知識(shí)予以痛擊，以保障社會(huì)穩(wěn)定，凈化青少年的思想。江澤民同志曾經(jīng)指出：“科學(xué)技術(shù)是精神文明建設(shè)的重要基石”。這一論述是對(duì)科學(xué)技術(shù)與精神文明建設(shè)關(guān)系的正確定位。進(jìn)一步突出了科學(xué)技術(shù)的地位，從而揭示了科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)知識(shí)的弘揚(yáng)與普及的重要性。邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的青少年需要科學(xué)普及，未成年人思想道德建設(shè)需要科學(xué)普及，社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要科學(xué)普及，我們要充分認(rèn)識(shí)青少年科普教育的重要而深遠(yuǎn)的意義。二、創(chuàng)新工作，全面推動(dòng)全市青少年科普教育上新臺(tái)階（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善青少年科普教育的工作機(jī)制我們建立和完善了以市科協(xié)、教育局、科技局等政府職能部門(mén)和社會(huì)團(tuán)體為主體的科普教育機(jī)制，健全以學(xué)校為中心的科普教育活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制。使青少年科普教育工作責(zé)任到位，任務(wù)落實(shí)。結(jié)合政府職能部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體和社會(huì)科普管理組織資源，使這三方面的科普教育組織資源得到合理選用。改變條塊分割，資源分散，工作缺乏規(guī)劃的狀態(tài)。采取雙向聯(lián)系、雙向服務(wù)、雙向反饋等措施，圍繞共同的目標(biāo)，形成開(kāi)展青少年科普教育工作的合力。最近，我市專(zhuān)門(mén)成立了“全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，全市各中小學(xué)校也都相繼成立了分管校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，拉開(kāi)了青少年科學(xué)素質(zhì)工程的序幕。構(gòu)建青少年科普教育工作新的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，使這項(xiàng)工作責(zé)任到人。在爭(zhēng)創(chuàng)科普特色（示范）學(xué)校的過(guò)程中，全市各中小學(xué)校除了建立科普教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組外，更建立了與各個(gè)類(lèi)別科普教育活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的科技輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。市科協(xié)會(huì)同教育局、科技局不斷擴(kuò)大和完善“科普志愿者”隊(duì)伍，進(jìn)一步完善為科普教育服務(wù)的“青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)”等網(wǎng)絡(luò)。使科普教育深入到為青少年辦實(shí)事的具體工作中去，深入到青少年需要解決的各種科學(xué)問(wèn)題的具體過(guò)程中去。從而建立起一個(gè)縱橫結(jié)合，條塊聯(lián)動(dòng)，各方參與的科普教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。建立和完善青少年科普教育的保障機(jī)制，保障科普教育工作長(zhǎng)期、穩(wěn)定、有效、扎實(shí)的開(kāi)展。首先，建立和完善正確的評(píng)估機(jī)制。我們?cè)谕七M(jìn)科普特色（示范）學(xué)校、科普教育基地建設(shè)工作的同時(shí)，還建