【文章內(nèi)容簡介】 度，涵蓋了學(xué)校的所有工作，使管理有據(jù)可依，并具有鮮明的時代性、科學(xué)性、針對性、規(guī)范性和可操作性。通過制度管理，增加了管理的透明度和監(jiān)督力度，師生全員參與管理，培養(yǎng)了他們民主管理與民主監(jiān)督的意識，也樹立了他們的法制觀念和法制意識。四、大力開展法制教育，提高師生的法制素質(zhì)學(xué)校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，每年制定領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生學(xué)法計劃，根據(jù)計劃按時安排領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生學(xué)法，并做好學(xué)法筆記、撰寫心得體會，不斷提高廣大師生的法律意識。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法。學(xué)校經(jīng)常組織干部、黨員學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)安全責(zé)任事故處理辦法》、《行政訴訟法》、《宗教事務(wù)管理?xiàng)l例》、《民族團(tuán)結(jié)教育條例》等，讓干部們知法、懂法、守法、維法，強(qiáng)化依法行政、依法治校的意識，自覺按照法律法規(guī)處理行政事務(wù)，依照法律維護(hù)學(xué)校的權(quán)益。二是加強(qiáng)教職工的法制教育。學(xué)校每周三利用全體教職工政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行黨的基本路線方針政策、法律法規(guī)、職業(yè)道德、師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)法制觀念、敬業(yè)意識和職業(yè)規(guī)范。幾年來，學(xué)校組織全體員工學(xué)習(xí)了《憲法》、《教師法》、《國防教育法》《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《選舉法》、《教師資格制度》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《宗教事務(wù)管理?xiàng)l例》、《民族團(tuán)結(jié)教育條例》等法律法規(guī)。充分拓寬法律育人氛圍：一是由校領(lǐng)導(dǎo)給老師們宣講，進(jìn)行宣傳動員，利用現(xiàn)代技術(shù)教育方式對老師們培訓(xùn)有關(guān)教育政策法規(guī)；二是以教研組為單位，學(xué)習(xí)討論；三是充分利用第一小學(xué)校園廣播、黑板報的形式向全體師生宣傳法律知識；四是學(xué)校邀請法制副校長來學(xué)校，為廣大師生做以“未成年人保護(hù)法、教育法、道路交通安全法”等為主題的法律知識講座，學(xué)校校級干部每年都參加縣委黨校和教育局統(tǒng)一組織的干部法律知識培訓(xùn)，并取得優(yōu)異成績；學(xué)校還組織全體教職工參加全縣干部學(xué)法用法考試，合格率100%。學(xué)校加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，制定了《教師職業(yè)道德要求》，開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動。一是樹立新型的教師形象觀。就在新的形勢下教師所應(yīng)有的職業(yè)道德，提出了“態(tài)度友善，著裝美觀，談吐文明，氣質(zhì)高雅，學(xué)識淵博，愛崗敬業(yè)”的教師形象觀。二是針對新的形勢，對教師職業(yè)道德提出了明確的、新的要求。要求教師要有與時俱進(jìn)的教育觀念、師德觀念、職業(yè)觀念和價值觀念，樹立新型的教育觀、學(xué)生觀、人才觀。學(xué)校開展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師日常行為準(zhǔn)則》和“十條禁令”的學(xué)習(xí)，提出了“時代在變，對待人的觀念要變，教育的內(nèi)容要變，教育的方法要變，教育的手段要變”，教師要做“和善的長者，親密的朋友，道德的典范，做人的良師，教育的專家”。教職工的法制素質(zhì)普遍提高，師德師風(fēng)良好，職業(yè)道德得以加強(qiáng)。三是加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。學(xué)生是學(xué)校的主體，做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，是學(xué)校工作的重要組成部分，而且要提高公民的法制素質(zhì)就必須從孩子抓起。首先以《中學(xué)生法制教育讀本》為教材，定時間、有計劃、利用思想政治課認(rèn)真搞好學(xué)生法制教育。聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員采取專題講座，報告會等形式開展法制知識講座，使學(xué)生對法律的嚴(yán)肅性有了更直觀深入的了解，牢固樹立從小遵紀(jì)守法的法制觀念，自覺抵制精神污染、歪風(fēng)邪氣，增強(qiáng)了明辨是非的能力，純潔了學(xué)生的心靈。會后學(xué)生寫讀后感，召開主題班會，使全校師生都受到了生動形象的法制教育。學(xué)生樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀，找準(zhǔn)發(fā)展的目標(biāo)，校準(zhǔn)人生的航向。五、廣泛開展法制宣傳，充分發(fā)揮學(xué)校的文化主陣地作用學(xué)校充分發(fā)揮自己影響大、聯(lián)系廣的優(yōu)勢，在每年的法制宣傳月開展豐富的法制宣傳活動，制作法制宣傳展版，組織學(xué)生上街到社區(qū)廣泛進(jìn)行宣傳。學(xué)生自覺開展家庭法制宣傳，讓學(xué)生說服家人自覺抵制違法亂紀(jì)行為，如：開展了“拒絕賭博，遠(yuǎn)離犯罪”、“遵守交通法規(guī)，珍愛家庭幸?！?、“法制與家庭”等學(xué)教活動。使法制意識更加深入人心，充分發(fā)揮了學(xué)校的文化主陣地作用。六、綜合治理、群防群治、成效顯著加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作，搞好周邊環(huán)境，確保校園及周邊環(huán)境成為一方凈土，為依法治校營造了良好氛圍。學(xué)校的社會治安綜合治理工作，本著教育和防范為主的原則，利用各種機(jī)會和條件，堅(jiān)持對全校師生進(jìn)行治安教育，提高保衛(wèi)、值班人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。重點(diǎn)加強(qiáng)了對學(xué)校周邊公共娛樂場所的管理和整治。交警隊(duì)、派出所配合學(xué)校在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間段進(jìn)行定點(diǎn)定時疏導(dǎo)交通和巡邏守候，積極配合學(xué)校做好矛盾的防范、化解等工作，給學(xué)校工作以極大的支持，努力使校園社會環(huán)境得到凈化。七、措施落實(shí)、管理到位、效果明顯狠抓過程管理和目標(biāo)考查工作。在普法、依法治校工作過程中，狠抓了計劃、布置、實(shí)施、督促、檢查、總結(jié)六個環(huán)節(jié)。如對學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，按學(xué)校制度，由教務(wù)辦、德育辦負(fù)責(zé)布置，由班主任及班實(shí)施，教務(wù)辦、德育辦組織專人督促檢查，最后總結(jié)反饋，對關(guān)鍵環(huán)節(jié)做了詳細(xì)的記載和統(tǒng)計，做到了各類資料準(zhǔn)確齊全，條理明晰，對出現(xiàn)的問題及時整改，對表現(xiàn)好的予以表揚(yáng)，使創(chuàng)建工作得到落實(shí)。狠抓“四種示范”，培養(yǎng)遵紀(jì)守法意識。一是學(xué)校嚴(yán)格依法辦學(xué)、依法治校，為社會做出示范；二是干部依法管理、照章辦事為師生做出示范；三是教師依法執(zhí)教、依法育人，為學(xué)生作出示范；四是學(xué)生干部帶頭遵規(guī)守紀(jì)、文明服務(wù)，為同學(xué)做出示范。學(xué)校德育辦、教務(wù)辦、年級組、班主任對學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象進(jìn)行慎重的調(diào)查，當(dāng)學(xué)生違紀(jì)的時候，德育辦、教務(wù)辦、班主任對學(xué)生給予嚴(yán)厲的批評教育，使其認(rèn)識錯誤、認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)和錯誤，根據(jù)違紀(jì)的性質(zhì)和情節(jié)，從懲前毖后、治病救人，使更多的學(xué)生受到教育為出發(fā)點(diǎn)，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。端正了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，維護(hù)了校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，化解了校內(nèi)學(xué)生的矛盾。依法治教、依法治學(xué)觀念深入人心。八、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正、質(zhì)量高、示范性強(qiáng)面對世界經(jīng)濟(jì)一體化的潮流，在建設(shè)法制社會的過程中，第一小學(xué)提出了“全面發(fā)展、注重人文素質(zhì)教育、發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)方向。在教育教學(xué)的發(fā)展目標(biāo)上學(xué)校以全面發(fā)展，突出特長為宗旨，提出了傾心學(xué)困生，提升教育的基點(diǎn)；著力中等生，提高教育的效益，關(guān)愛優(yōu)等生，提高教育的品位，不求人人最好，但求人人進(jìn)步的目標(biāo)觀。學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建了以“自主學(xué)習(xí)，自我發(fā)展”和現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合為基本特征的課堂教學(xué)模式?，F(xiàn)在這些學(xué)生在遵紀(jì)守法、熱愛祖國等各方面表現(xiàn)都很優(yōu)異，受到上級部門的認(rèn)可和社會各界的一致好評。這些成績的取得，是上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛和指導(dǎo)的結(jié)果；是社會各界關(guān)心和支持的結(jié)果。我們將以此為契機(jī)，再接再厲，創(chuàng)造紅光學(xué)校更加輝煌燦爛的明天。紅光學(xué)校 2011年第四篇：依法治校示范校典型事跡材料依法治校示范校典型事跡材料xx中學(xué)地處xxx，是一所標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村初級中學(xué)，輻射“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”60個行政村，服務(wù)人口萬，在校生人，教師名。我校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持以“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”為指針，不斷強(qiáng)化法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項(xiàng)改革，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果。近年來，被評為縣“廉政文化進(jìn)校園精品示范單位”、“十星級學(xué)校”、“市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“安全文明校園”、“綠色環(huán)保學(xué)?！?、“十佳風(fēng)采學(xué)?！奔啊笆⌒?wù)公開示范學(xué)?！钡榷喾N榮譽(yù)稱號。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保依法治校工作順利開展首先是健全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長、副校長任副組長，處室主任任組員。認(rèn)真落實(shí)校長責(zé)任制，做到校長親自抓，分管副校長具體抓，政教處、團(tuán)委抓具體，責(zé)任到人，各司其職，分工合作。同時，實(shí)行集體決策個人負(fù)責(zé)制，各處室職責(zé)清、信息通、效率高，全員呈整體優(yōu)化態(tài)勢。其次是明確領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求。為了提高工作效率，領(lǐng)導(dǎo)小組明確了“三統(tǒng)一”做法要求，即：一是事前先統(tǒng)一認(rèn)識，二是辦事統(tǒng)一步調(diào)，三是事后統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)?！皩θ酥v公正，對已講廉明，辦事講民主，彼此講相容”這是我們班子的行為規(guī)范?！白褚?guī)守矩，從我做起”成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的自覺行為準(zhǔn)則，有力推進(jìn)了依法治校工作的全面開展。二、完善制度建設(shè)，依法保護(hù)師生合法權(quán)利依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，制定了《小作中學(xué)章程》、《小作中學(xué)教師量化方案》、《小作中學(xué)教職工職務(wù)評聘工作方案》、《小作中學(xué)教學(xué)獎勵制