【文章內(nèi)容簡介】 ，至今無一例教職工申訴，廣大教師更多的是以主人翁的姿態(tài)對學(xué)校的發(fā)展提出合理化的建議。 竭力保障學(xué)生合法權(quán)益 學(xué)校維護學(xué)生受教育權(quán)，嚴(yán)禁體罰、諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等；學(xué)校保證每個學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利，要求教師不得以任何借口把學(xué)生趕出教室；學(xué)校嚴(yán)格按市區(qū)規(guī)定收費，堅持公示，接受監(jiān)督，無亂收 費現(xiàn)象；學(xué)校建立并實行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，校內(nèi)多出設(shè)置校長信箱，專人管理，及時收集學(xué)生的意見建議，及時反饋，切實維護學(xué)生的合法權(quán)利。 建立健全安全管理機制 我們始終認(rèn)為安全是學(xué)校一切教育工作的前提，是學(xué)校和諧發(fā)展的基本保證。學(xué)校已把把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長任組長的平安校園領(lǐng)導(dǎo)組，制定了平安校園創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案、計劃，簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，制定各項學(xué)校安全工作預(yù)案，完善安全保障體系，落實安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生長期牢記 “ 安全第一 ” ，自建校以來，學(xué)校 沒有發(fā)生一例重大安全事故。目前學(xué)校正積極創(chuàng)建南京市 “ 平安校園 ” 。 各位領(lǐng)導(dǎo)：天印高中自創(chuàng)辦以來始終堅持依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量大步提高；全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強，師生均無犯罪行為，學(xué)校也無重大事故發(fā)生。目前學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃 —— 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全身心投入，對自己分管工作盡職盡責(zé)、積極進取、率先垂范；全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)體現(xiàn)著為人師表；全體學(xué)生生動活潑，吃苦耐勞，充滿自信，全面發(fā)展。學(xué)校時時、處處有變 化，呈現(xiàn)著良好的發(fā)展勢頭。 兩年來，學(xué)校除成功晉升省二星級、三星級高中外，還先后被評為全國校園文化建設(shè)先進單位、江蘇省教育系統(tǒng)教科研先進單位、南京市語言文字示范學(xué)校、南京市合格學(xué)校、區(qū)平安校園創(chuàng)建先進單位、區(qū)推進素質(zhì)教育貢獻獎、區(qū)先進學(xué)校、區(qū)先進職工之家和第五屆 “ 稅收、國家、文明 ” 征文比賽優(yōu)秀組織獎等稱號。我們深深感到，只有依法治校認(rèn)識到位，實施過程到位，才能體味以政通、人和、校興，才能收獲實施依法治校的種種美好成果。今后我們將進一步完善學(xué)校的各項管理制度，做到依法決策、依法管理、依法施教，實現(xiàn)學(xué)校健康、文 明、平安、和諧地發(fā)展，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓百姓滿意。 以上匯報如有不當(dāng)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！ 第四篇：創(chuàng)建省依法治校示范校工作報告 創(chuàng)建省依法治校示范校工作報告 青島市城陽區(qū)職教中心 城陽區(qū)職教中心城陽區(qū)職教中心建于 1995 年，是一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生 5000 余人。建校十多年來，學(xué)校堅持依法治教，創(chuàng)新工作思路，加大工作措施，促進了育人質(zhì)量和辦學(xué)效益的不斷提高。學(xué)校先后獲青島市級職業(yè)教育先進單位、精神文明先進單位、十佳師德建設(shè)先進集體、基層依法治理先進單位、 “ 四五 ” 普法示范校和山東省教學(xué)示范學(xué)校等榮 譽稱號，是國家級重點職業(yè)學(xué)校和青島市教育改革十面紅旗學(xué)校，被評為國家首批中職德育實驗基地學(xué)校。學(xué)校自建校起，即確立了依法辦學(xué)、依法治校的工作方略，以提高辦學(xué)水平為目標(biāo)，全方位加強和規(guī)范學(xué)校管理，有力地保證了學(xué)校各項工的順利開展，推動了學(xué)校的改革和發(fā)展。 一、健全工作機制，堅持依法治校 ，把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。校長依據(jù)各種教育法律法規(guī)行使權(quán)力，依法保障學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益，依法實施教育教學(xué)改革，依法開展學(xué)校各項管理活動，學(xué)校管 理步入法治化軌道。 ，依法治校工作目標(biāo)有效落實 成立了由校長任組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)組，組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計劃，依法治校工作相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實際問題。領(lǐng)導(dǎo)組成立后，多次召開專題研究學(xué)校推進依法治校工作重點、實施途徑和具體方式，制定了《依法治校工作實施方案》。成立了由教育副校長任組長的法 制教育宣傳組，負(fù)責(zé)老師、學(xué)生的法制教育，學(xué)生一日常規(guī)，學(xué)校綜合治理及安全等各項制度的督察評比，處理學(xué)校內(nèi)申訴案件，指導(dǎo)督促 學(xué)校有關(guān)部門開展依法治校工作。成立了由教學(xué)副校長任組長的學(xué)科滲透法制教育組，主要負(fù)責(zé)法制課程計劃的制定和學(xué)科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等，全校形成了校長負(fù)總責(zé)，成員各司其職的領(lǐng)導(dǎo)體系。學(xué)校的依法治校工作做到長期有規(guī)劃，有計劃，并加以認(rèn)真落實。 二、建立學(xué)校章程，完善管理制度 ，辦學(xué)活動遵章守法 為使學(xué)校各項工作進一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、事事有章可循，在建校初期成立了《學(xué)校章程》制定小組，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，草擬了《學(xué)校章程》，在全體教師大會上通過， 并報請教育主管部門批準(zhǔn)，為學(xué)校其他各項工作制度的制定提供了法律依據(jù)，奠定了依法治校的基礎(chǔ)。 ，教育教學(xué)有章可循 在《學(xué)校章程》的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項管理制度，包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、學(xué)生管理制度、后勤管理制度。制定崗位職責(zé) 300 余種，形成了完備的制度體系。制度建設(shè)為我校的管理奠定了堅實的基礎(chǔ)，從而使學(xué)校的各項工作做到了有法可依，有章可循，實現(xiàn)了各項工作的制度化和規(guī)范化，為保證規(guī)章制度的貫徹落實，學(xué)校建立了職責(zé)明確、結(jié)構(gòu)合理、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、科學(xué)有效的管理運行機制， 形成了校長全面負(fù)責(zé)，黨總支保證監(jiān)督，教職工民主管理，學(xué)生積極參與的有機整體，學(xué)校建成了德育、教學(xué)、成教、后勤、課外五大管理體系，每 一個體系都安排校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，保證了學(xué)校工作有序、正常的運轉(zhuǎn)。 學(xué)校的制度制定、修改，嚴(yán)格按照以下程序?qū)嵤旱谝徊?，征求教職工的意見，下發(fā)征求意見表，收集匯總意見建議；第二步，提交學(xué)校行政辦公會研究，對大家的意見建議進行分析，形成采納合理建議的決定；第三步，制定（或修訂）制度，并將討論稿下發(fā)教職工代表，再次征求采納意見建議（涉及學(xué)校建設(shè)發(fā)展的重要制度及涉及教職工切身利益的制度要反復(fù)討論修訂）；第四步，將修訂稿在教代會上或行政辦公會上通過；第五步，通過《學(xué)校簡報》印發(fā)給全體教職工并編入《學(xué)校管理制度》中。以上程序的實施，既保障了學(xué)校制度的合法合理，又充分保障了廣大教職工參 與學(xué)校管理的權(quán)利。 三、規(guī)范學(xué)校管理，注重辦學(xué)質(zhì)量 ，宗旨方針明確。 學(xué)校屬中等職業(yè)學(xué)校，自建校以來，便確定了 “ 以人為本，質(zhì)量興校；貼近經(jīng)濟，全面發(fā)展 ” 的辦學(xué)理念，和 “ 以學(xué)生為中心，以能力為本為，以就業(yè)為導(dǎo)向 ” 的教學(xué)理念。學(xué)校的質(zhì)量方針是 “ ” 。學(xué)校依據(jù)《職業(yè)教育法》規(guī)定，建立了政府為主、廣泛聯(lián)合、社會參與的辦學(xué)體制，以就業(yè)為導(dǎo)向確定專業(yè)設(shè)置和加強專業(yè)建設(shè)，按照《青島市職業(yè)學(xué)校教學(xué)規(guī)范》開展教育教學(xué)工作，不斷提高辦學(xué)水平，各項工作取得突出成績。 ，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量 學(xué)校堅 持以質(zhì)量求生存，以品牌促發(fā)展的辦學(xué)方針，嚴(yán)格按照上級教育部門的教學(xué)大綱要求，制定教學(xué)計劃，設(shè)計課程，學(xué)校教育教學(xué)工作始 終沿著規(guī)范化，科學(xué)化的軌道運行。 學(xué)校堅持以德育為首的原則，強化對學(xué)生的愛國主義、集體主義教育、法制法規(guī)教育和民族精神教育，同時結(jié)合職業(yè)學(xué)校的特點，開展誠信守紀(jì)、愛崗敬業(yè)等職業(yè)道德教育，創(chuàng)新教育形式，組織學(xué)生參加道德實踐活動，取得顯著成效，學(xué)校的德育工作經(jīng)驗在國家、省、市級德育工作會議上進行交流。 為加強日常教學(xué)工作的管理和評估，先后出臺了《教學(xué)管理實施辦法》《課堂教學(xué)常規(guī)要求》《教師教學(xué)常規(guī)考核辦法》《關(guān)于對學(xué)生反應(yīng)意見較大的任課教師進行考察和調(diào)整的意見》《課堂教學(xué)等級制度》《課堂教學(xué)診斷制度》《關(guān)于加強技能教學(xué)的規(guī)定》等一系列教學(xué)管理、評價、監(jiān)督、反饋的規(guī)定和辦法，使教學(xué)管理工作有章可循有法可依，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到有效保證。學(xué)校重視教育科研工作，設(shè)有教科研室，組織教師參與各級教育教學(xué)課題研究，加強日常教學(xué)的研究和評價，根據(jù)專業(yè)和學(xué)生實際，不斷改進教學(xué)方法，推行學(xué)分制管理，推廣使用 “ 分層次教學(xué)法 ”“ 參與式教學(xué)法 ”“ 任務(wù)驅(qū)動法 ”“ 項目教學(xué)法 ” 等先進教學(xué)方法，極大提高了教學(xué)效率。為提高學(xué)生的整體素質(zhì)和技能水平，學(xué)校每年舉行師生技能大賽，每月舉行一次技能月考，聘請行業(yè)專家組成專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，根據(jù)行業(yè)發(fā)展新形勢，指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)教學(xué)，一系列教學(xué)管理措施，促成學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升。 根據(jù) “ 貼近經(jīng)濟，服務(wù)社會 ” 的宗旨，學(xué)校不斷探索辦學(xué)模式改革，加大校企合作聯(lián)合辦學(xué)的力度，與名優(yōu)企業(yè)實行聯(lián)合辦學(xué)，企業(yè)參與學(xué)校實訓(xùn)車間的建設(shè)，實行企業(yè) “ 冠名班 ” 及 “ 訂單式 ” 教育，根據(jù)企業(yè)需求，開設(shè)相應(yīng)的專 業(yè)課程，聘請企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員和技能高手到校兼任技能課教學(xué)工作，企業(yè)與學(xué)校共同進行學(xué)生的實習(xí)管理，教師帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)實習(xí)，也達(dá)到了掛職鍛煉提高業(yè)務(wù)技能的目的。 幾年來，學(xué)校的社會聲譽日益提高，學(xué)校每年均能超額完成招生計劃，學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，形成了招得來送得出，進出兩旺的良性循環(huán)。 ，成效顯著 學(xué)校十分重視校園安全工作，將學(xué)校安全工作列入重要議事日程，實行安全工作崗位責(zé)任制，與各處室、專業(yè)科、任課教師、班主任、管理員、學(xué)生層層簽訂了責(zé)任書，明確責(zé)任、目標(biāo)和獎懲，有力的增強了大家的工作 的主動性。大力宣傳安全常識和法制知識，不斷增強師生 “ 安全第一，預(yù)防為主 ” 的意識。定期邀請法制輔導(dǎo)員進行專題講座，與區(qū)法院合作舉行模擬法庭活動，很好的強化了學(xué)生的法制教育。學(xué)校每年舉行消防和地震逃生演練活動，每提高了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件