20xx淺議網絡環(huán)境下的科技信息管理學教育(編輯修改稿)
2025-01-17 01:10 本頁面
【文章內容簡介】 經過加工、處理后利用各種手段和方式為社會或本機構內部提供信息產品和服務，滿足信息需求的一種有組織的活動?，F(xiàn)代科學技術高度綜合的發(fā)展特征，使得學科間的交互作用、交叉滲透趨勢愈演愈烈。由于研究對象的交叉，即對復合對象整體研究的需要，交叉科學大量涌現(xiàn)。信息管理學是研究人類社會信息管理活動的科學，信息管理現(xiàn)象的廣泛性、復雜性，要求人們對其進行系統(tǒng)的、綜合的研究。信息管理學就是信息科學與管理科學相互交叉作用的產物，它的產生反映了現(xiàn)代科學技術整體化發(fā)展的大趨勢。信息既不會自發(fā)地形成資源，也不會自動地創(chuàng)造財富，更不能無條件地轉移權力。信息真正成為資源的必要條件是有效的信息管理，即通過對信息的搜集、整理、選擇、評價等一系列信息組織過程，把分散的、無序的信息加工為系統(tǒng)的、有序的信息流，并通過各種方式向人們提供信息服務，從而發(fā)揮出信息的效用。只有經過組織管理的信息才能成為一種資源。沒有信息管理，信息資源就不可能得到充分有效的開發(fā)利用。合理配置信息資源，滿足社會信息需要。信息管理就是要在信息資源開發(fā)者、擁有者、傳播者和利用者之間尋找利益平衡點，建立公平合理的信息產品生產、分配、交換、消費機制，優(yōu)化信息資源的體系結構，使各種信息資源都能得到最優(yōu)分配與充分使用，從而最大限度地滿足全社會的信息需要。推動信息產業(yè)的發(fā)展，促進社會信息化水平的提高。隨著信息技術的飛速發(fā)展和社會信息活動
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