20xx新時(shí)期高校學(xué)生軍事體育訓(xùn)練現(xiàn)狀及對(duì)策分析(編輯修改稿)
2025-01-17 01:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的結(jié)果得到有效的鞏固，這也是當(dāng)前我國(guó)學(xué)生軍事體育訓(xùn)練所面臨的難題之一，所以必須通過(guò)常態(tài)化和規(guī)范化來(lái)對(duì)其進(jìn)行鞏固，還要營(yíng)造齊抓共管的運(yùn)行機(jī)制。 普通高校學(xué)生軍事體育訓(xùn)練中存在的問(wèn)題 軍事體育訓(xùn)練內(nèi)容單調(diào) 在普通高校大學(xué)生的軍事體育訓(xùn)練過(guò)程中，體能和隊(duì)列訓(xùn)練被各大高校作為重頭戲，以至于很多高校在實(shí)際的訓(xùn)練中，以會(huì)操為主。其他的項(xiàng)目占的比重相當(dāng)少，直接導(dǎo)致項(xiàng)目?jī)?nèi)容的單調(diào)，對(duì)學(xué)生的積極性有很大的影響。首先會(huì)打壓學(xué)生對(duì)軍事體育訓(xùn)練的積極性，還會(huì)影響訓(xùn)練的效果，最后造成學(xué)生軍事體育訓(xùn)練工作開(kāi)展不力?！ ?軍事體育訓(xùn)練相關(guān)組織機(jī)構(gòu)不完善 有些高校黨委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)軍事體育訓(xùn)練的相關(guān)組織機(jī)構(gòu)不夠重視，無(wú)論是軍事理論課還是軍事體育訓(xùn)練相關(guān)實(shí)踐課教師都是由武裝專干或者體育教師來(lái)兼職。也沒(méi)有成立軍事體育訓(xùn)練相關(guān)的聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校黨委沒(méi)有明確相關(guān)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和人員，一些學(xué)校出現(xiàn)軍事理論課與軍事體育訓(xùn)練實(shí)踐課“共享”教師的現(xiàn)象。 軍事體育訓(xùn)練效時(shí)間不足，效果得不到鞏固 根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部規(guī)定“軍事理論課教學(xué)的課時(shí)數(shù)為36個(gè)課時(shí)，軍事技能訓(xùn)練時(shí)間為2至3周，實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不得少于14d”。然而這一規(guī)定在各大高校中很難到位，其中一部分高校實(shí)際的訓(xùn)練時(shí)間為2周左右，很多的相關(guān)項(xiàng)目得不到實(shí)施安排，表演化嚴(yán)重。大部分的訓(xùn)練時(shí)間投入在隊(duì)列上導(dǎo)致訓(xùn)練效果差，學(xué)生對(duì)其訓(xùn)練提不起興趣，軍事體育訓(xùn)練的質(zhì)量得不到保障、效果得不到鞏固。 2
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