20xx新工科教育視域下應(yīng)用型本科院校校園文化特色建設(shè)途徑分析(編輯修改稿)
2025-01-17 01:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)接。以山東華宇工學(xué)院為例，學(xué)院建設(shè)了規(guī)模宏大的科技文化博覽館，將各個(gè)學(xué)科的發(fā)展歷史和前沿科技陳列展示出來(lái)，使學(xué)生們能獲得直觀的可視化的知識(shí)體系，從精神上鼓勵(lì)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)、就業(yè)成才?！ 。ǘ┙ㄔO(shè)為人才培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)的制度文化。積極與名企建立合作關(guān)系，制度性鼓勵(lì)教師走進(jìn)地方知名企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐；建立科學(xué)的激勵(lì)制度，劃撥專項(xiàng)資金支持教師到企業(yè)鍛煉，將教師的職稱評(píng)聘與企業(yè)頂崗掛鉤，激發(fā)教師參與的積極性；完善頂崗考核管理，落實(shí)教師頂崗的實(shí)際工作參與深度。設(shè)置靈活的兼職教師聘任和管理制度，積極從行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)管理人才、技術(shù)人才擔(dān)任兼職教師和學(xué)科帶頭人，突破應(yīng)用型本科院校的人才緊缺的難題，也為校園文化增添更多先進(jìn)性追求和企業(yè)文化因素?！ 。ㄈ?gòu)建校企融合的育人機(jī)制，建設(shè)創(chuàng)新型教導(dǎo)方式。首要的行為文化建設(shè)集中反映在教學(xué)管理和課程建設(shè)上，包括積極吸納企業(yè)兼職教師來(lái)學(xué)校授課，引入企業(yè)文化和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)；聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)人員共同研討制定人才培養(yǎng)方案；學(xué)生赴企業(yè)實(shí)地學(xué)習(xí)，建立校外課堂；訂單班直接接入企業(yè)文化；以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定授課的工作任務(wù)來(lái)仿
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