6校園文化建設(shè)和特色教育觀摩材料(編輯修改稿)
2025-09-25 20:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本體育項目成為我校的辦學個性，使我校的辦學個性成為全面深化素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量的有效載體，最終實現(xiàn)特色學校這一目標。 （四）創(chuàng)建時序 制定學校特色建設(shè)規(guī)劃 —，深化學校特色項目建設(shè) 二、校園文化建設(shè) 在校園文化建設(shè)方面，我校雖然加大了建設(shè)力度，但跟兄弟學校比，我們的軟硬件設(shè)施都比較薄弱。因此，我們確立了“立足實際，圍繞特色，構(gòu)建和諧校園”的校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想，重點要抓好一些工作。 （一）加強校園環(huán)境建設(shè)，打造整潔優(yōu)美的物質(zhì)文化 校園整體規(guī)劃。對新建的教學樓、綜合樓、體育特色活動室科學地規(guī)劃布局，合理配置功能空間，細化、深化教育功能。對現(xiàn)有大型建筑設(shè)施如教學樓、辦公樓、廁所、車棚、體育設(shè)施等因地制宜地進行整體包裝；統(tǒng)一建筑裝飾風格，突出學校特色和文化底蘊。加強校園道路建設(shè)，努力實現(xiàn)教學樓前活動場地硬質(zhì)化。整修學校的各類標識，使其清晰醒目，既各具特色又風格統(tǒng) 一、相映成趣，從形式到內(nèi)容力求體現(xiàn)整體美感。 校園綠化美化。最大限度地利用校園空間進行綠化，充分考慮花季差異進行搭配，形成疏密有方、錯落有致、深淺有度、文化寓意深刻的綠色景觀。 “三室”建設(shè)。利用教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建的契機，加強圖書室、實驗室、網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)，不斷完善“三室”的設(shè)施、設(shè)備，充實藏書量，確保全天向?qū)W生開放，讓“三室”成為學生吸取文化食糧的重要場所。 人文景觀： （1）校園雕塑設(shè)計。校園教學樓前，設(shè)置一座雕塑，暫時定名為“騰飛”，表示成功人生從這里奠基，美好希望從這里放飛。 （2）班級文化建設(shè)。包括國旗、班訓、板報、“守則”、“規(guī)范”、班級文化宣傳欄、班級公約、圖書角、以及各類名人名言警句等，目的是彰現(xiàn)班級的特色，達到個性與共性的和諧統(tǒng)一。 （3）教學樓、綜合樓走廊。用優(yōu)秀的師生書畫作品裝點全校的走廊、過廳以及配套用房。 （4）運動場四周的墻壁。以學校特色項目建設(shè)為主要內(nèi)容，裝點運動場周圍的墻壁，使學校操
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