應(yīng)用型本科院校卓越人才培養(yǎng)與教學(xué)改革探討(編輯修改稿)
2025-08-15 01:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應(yīng) 用型本科院校卓越人才培養(yǎng)與教學(xué)改革探 討“雙黃蛋 ”人才培養(yǎng)模式 圖一、二、三 課 堂 結(jié) 合*8我校 “123卓越 計 劃 ”l“知行合一 ”校 訓(xùn)l“知行合一、雙核 協(xié) 同 ”工程人才培養(yǎng)模式l積 極的人生 態(tài) 度（ Initiative）、工程 專業(yè) 素養(yǎng)（Industrial）和 綜 合 應(yīng) 用能力（ Integrative）的工程 師 人才（ “3 I”工程技 術(shù) 人才）秉承一個校 訓(xùn) 、 創(chuàng) 新雙核模式、培養(yǎng)三種特 質(zhì) 的卓越工程 師 教育培養(yǎng) 計 劃， 簡 稱 “123卓越 計 劃 ”應(yīng) 用型本科院校卓越人才培養(yǎng)與教學(xué)改革探 討*9l理 論 教學(xué)改革 —— 知：核心知 識l課 程體系改革l教學(xué)
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